书是人类进步的阶梯。开卷有益。读书使人睿智，读书使人明理，读书使人豁达。
作为一名教师，为了能够提高自身的业务素质，我觉得应该要广泛阅读一些有关教书育人方面的理论性书籍。这个暑假，我有幸读到了朱永新老师的著作《我的教育理想》，读过之后，受益匪浅。
我的教育理想》这本书，是洋溢着理想与激情的教育诗篇，充盈着睿智与灼见的杏坛论语。朱老师在著作中系统表达了他对自己心目中的理想学校、理想教师、理想校长、理想学生、理想父母基本观点，相信每个读过这本书的人，都会和我一样，从中受到启发。
在第二章《我心中的理想教师》里他这样说到：我心中的理想教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；应该是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师；应该是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师；应该是一个充满爱心、受学生尊重的教师；应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师；应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。按照朱老师的“标准”我发现，自己还存在着许多不足。
我感到很惭愧，惭愧之余我又感到十分庆幸，因为朱老师理想中的教师，为我怎样做好一名教师指明了方向。
首先要做一个有理想的老师。有了理想才有奋斗的目标，才有前进的方向。自从接触教育**以来，我感觉着自己的不足，我要努力奋斗，我应该给自己定一个奋斗目标，做一个学生喜爱的优秀教师。
有了理想就该勤于学习、不断充实自我。朱教授说：“勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。
一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。你不读《论语》、不读陶行知、不读杜威、不读苏霍姆林斯基，恐怕很难成为教育家。”
在这个信息时代，学生信息的**很多，知识老化的周期很短，更新的速度很快。只有不断学习，随时更新储备知识，才能成为一名合格的教师。教师并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。
作为教师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，常看报，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜。
除此之外，用爱教育、走进孩子的心灵世界也是十分重要的。朱老师说“教师爱学生，一个很重要的表现就是相信每个孩子。每个孩子都具有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的，只有独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。
只有在爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧，无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。”
勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。
作为一名教育工作者，追求是我们永恒的主题。没有理想的教育不可能在教育活动中洋溢着激情、诗意，也不可能有优质的教育。为了未来的教育，我们必须要有远大的理想和抱负。
但是，光满腔的热情和远大的理想是远远不够的。作为一名教育工作者，我们更应该认真思考，什么是教育？教育为了什么？
我觉得，教师有个极重要的任务是学习。任何一个教育家都不可能离开前代人的教育财富。事实上，很多的教育家，只不过是把别人的财富应用到自己的教育实践中，提出很多理论上的共鸣而已。
你要自己去摸索，找到理论上的支柱和共鸣，现在不少教师找不到感觉，找不着“北”。作为一个教师，你跟其他专家不一样，需要各方面的知识，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。孩子年龄越小，他对教师的期望就越高，他就越是把教师当作百科全书。
在他们眼里，教师是无所不知的，如果教师是一问三不知，他就非常失望。所以教师应该完善自己的知识结构。
在以后的教育教学工作当中，我会努力按照朱老师书中所写的那样要求自己，尽管会遇到很多困难，尽管步子不会太快太大，但我会向着朱永新老师心中的“理想教师”这一目标而不断努力奋斗的，来实现我的人生价值。
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《我的教育理想》心得体会
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