《我的教育理想》读后感。
作为一名小学教育工作者，曾经，为教育家孔子循循善诱的教学之道而肃然起敬；曾经，为魏书生老师独树一帜的教学和游刃有余的管理而赞叹不已；曾经，为窦桂梅老师精彩的课堂艺术崇拜的五体投地……然而，如今读了朱永新先生写的《我的教育理想》一书，大教育家伟大的理想闪烁着智慧的光芒，照亮了我的教育征途。这是一本在教育上有与众不同的见解的好书，确实让我爱不释手，真正的让我感到，作为一名小学教师，肩上的责任该有多么的重要！现在我只是想浅显的谈谈我对这本书的一些感受。
朱老师在这本书中的第二章中《我心中的理想教师》里这样说到：我的理想中，教师应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师，应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师，应该是一个关注人类命运、具有社会责任感的教师，应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师，应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师，应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师，应该是一个坚韧刚强、不向挫折弯腰的教师……。这几个铿锵有力的排比句，囊括了理想教师的方方面面。
教师应该是一个自信、自强不断挑战自我的教师。”对照自己，我是一个自信的人，在评论、总结和交流中，我总会率先发言。这方面我做的还比较好，教学中，教研中，当别人取得成果时，我真的很羡慕。
但我觉得自己通过努力也一定能够做得最好。所以我也就为之二努力，因为我知道，任何一个人都可以取得巨大的成功，一个人要取得成功的两个重要前提：一个是坚持不懈地成功，一个是相信自己能够成功。
自己努力了，拼搏了，就算失败，虽败尤荣。只有自信的教师，才能培养出自信的学生！在今后，我还要为学生树立榜样，做一个胸有成竹的教师。
教师应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师。”我也是这样要求自己的，但是对照大教育家，我做的还不到，教师爱学生，表现在相信每个孩子、表现在教育的民主性中，我在教育中的民主精神还不够，教师命令学生服从，师生之间平等对话太少。我应该蹲下来，平视孩子，去发现每个孩子身上的潜能，鼓励他们淋漓尽致的发挥自己的才华，对待后进生，我们要一视同仁，有句话说，只会教好学生的学校不一定是好学校，只会教好学生的教师也不一定是好教师。
教师应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师。”教育不光是给孩子们知识，更重要的是培养学生一种积极的待人接物的态度，以健康向上的心境对待生活。我们的教育，我们所做的一切，都应该为未来做准备，要着眼于孩子一辈子的生活能力。
现实中的我们也是这样做了。回顾以往，有时，静下心来看着每个在操场上快乐玩耍的孩子在向自己谈笑风生，觉得他们真是个个都是那么聪慧、天真。
理想的智育，应该面对个性，没有失败，真正做到‘因材施教’，让学生快乐地学习，让每个学生体验学习的成功，享受学习的快乐”！读到这里我思绪万千，心中有无数感慨：我们真正做到了因材施教，我们让每个学生体验学习的成功，享受学习的快乐。
当读到这一部分时，我陷入了沉思。我是一个对工作有高度责任心的人，我更有一颗热爱孩子的心！一位名家说过：
“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。
” 爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础，因为有爱，我们才能走进孩子的内心世界，和他们一起喜怒哀乐，和他们一起共同成长，让自己永远都有一颗热爱教育的心。
伴随着朱永新教授的教育之梦，我更深切的体会到：教育是一首命名为热爱和未来的诗，教育是一个让人充满期待的梦想。他那超凡脱俗的热情和诚恳的文字深深地感染了我，让我更想借助于这次畅谈的机会，诉说着自己远大的教育理想，向着心目中的宏伟的教育蓝图扬起风帆，徜徉于教育的海洋。
《我的教育理想》心得体会
书是人类进步的阶梯。开卷有益。读书使人睿智，读书使人明理，读书使人豁达。作为一名教师，为了能够提高自身的业务素质，我觉得应该要广泛阅读一些有关教书育人方面的理论性书籍。这个暑假，我有幸读到了朱永新老师的著作 我的教育理想 读过之后，受益匪浅。我的教育理想 这本书，是洋溢着理想与激情的教育诗篇，充盈着...
我的教育理想心得体会
我的教育理想。在我的教育教学思想中，所思考的就是学校 教师 学生三个主体，定位什么样的学校，培育什么样的教师，培养什么样的学生关系到学校教育的成败。我认为，学校应该是乐园型的，孩子们乐学，老师们乐教，在这样的环境中，人人都感觉到温暖，个个都神采奕奕，每一个细节都充满活力，充满激情，充满爱心，充满笑容...
《我的教育理想》心得体会
讲台不是上下尊卑的界限，正所谓 良师益友。老师若是放开架子，尊重学生，换位思考，理解学生，这自然拉近了与学生的距离。我们要真诚的热爱学生，他们才会愿意与你交流，乐意与你一起分享学习和生活的快乐。我觉得教师爱学生，很重要的一点就是相信每个孩子。每个孩子都具有巨大的潜能，我们要善于发现孩子的潜能，鼓励孩...