教师暑假培训学习心得。
8月22至23两天，我参加了全乡教师暑期集训培训，田校长作了工作总结和对新学年的工作安排，指导。马老师等骨干老师作了工作交流，他们积极探索、更新观念、勇于创新、善于改革，在实践中创造性地发展、总结了很多先进的教育思想、教育理念；创造性地开发了很多新的教学模式、教学内容和教学方法。这些新思想、新模式、新方法在实践中极大地提高了教学质量。
教师作为“文明的传承者”更要与时俱进，刻苦钻研、奋发进取，尽快提升自身素质和能力，为推动教育事业的健康发展贡献自己的力量。在教育教学中，我最头疼的是学生不遵守课堂纪律 。而导致这些学生不好好上课、违反纪律的原因是多种多样的。
我觉得应该从以下方面着手：
加强学生的的纪律意识。
没有规矩，不成方圆；没有纪律，将无法正常进行教育教学活动。
培养学生尊重他人的意识和习惯。
课堂必须注重师生互动、生生互动，但是在互动的过程中，难免会让一些爱讲话、经常违反课堂纪律的学生趁机捣乱。
针对这种情况，老师应该注意在平时培养学生尊重他人的意识和习惯，具体地说，就是严格要求学生遵守发言纪律，有秩序地发言，不能随意插嘴，不能打断别人的发言。
在进行班级讨论时，老师一旦发现不好的苗头时就及时处理。这样时间一长，学生就能形成尊重他人的意识，并且强化成为一种习惯，而学生一旦形成这样的习惯，自然就会在一定程度上减少违反课堂纪律的行为。
将一般的行为规范演变成课堂行为规则。
有效的课堂管理是建立在有序的课堂行为规则上的。老师每天面对的是一群性格各异、活泼好动的学生，如果没有行之有效的课堂行为规则，就不可能把学生有序地组织起来进行教学活动。
实践表明，如果老师适时地把对学生的一般性要求固定下来，形成课堂行为规则，并且在课堂上严格监督学生的执**况，当这种规则行为一旦成为学生的习惯后，就可以长久地发挥作用，产生积极的管理效益和教学效益。反之，如果一个老师不注意建立课堂规则，而单靠要求、指令维持课堂秩序，不仅效率低、浪费时间，还容易引起学生新的不遵守纪律的行为发生。
减缓学生的课堂焦虑情绪，焦虑是一种情绪状态，是一个人自尊心受到威胁时产生的情绪反应。适度的焦虑可以有效地激励学生学习，而过度地焦虑则可能影响学生学习并引发问题行为。
2024年暑假教师集训学习培训心得体会
新学期，我想成为一名这样的老师。新的学期来临了，我依然担任数学课的教学工作。虽然面临着辛苦 巨大的压力，但内心已多了一份从容与坦然。即将升入六年级的孩子在过去我已带了他们整整五年，他们纯真的笑脸 清澈的眸子已深深印在了我的心里，也与我有了心照不宣的默契。回首过往仓促而逝的一年，希望在新的学年里，我能...
2024年暑假教师集训学习培训心得体会
2019年培训心得体会。在暑期，8月17日至8月18日参加了县局暑期教育管理干部学习培训会 8月20日参加了小学道德与法治教材培训，8月22日至8月23日又参加了学校食品安全与营养健康学习培训，24日在单位参加了暑期教师学习，这次前后学习历时5天时间，重点学习了鹤峰县纪监委法纪法规培训 研训中心师德...
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学习中发展，反思中成长。国培计划 2017 教育管理干部培训心得。2019年8月17至8月18日，有幸参加了 国培计划 2017 鹤峰县2019年教育管理干部培训，为期2天的培训学习，先后聆听了县委领导的重要讲话，几位专家的讲座，教育政策解读，六大工程专题培训，教育局各部门的教育规范化培训，以及各优...