2024年暑假教师集训讲话

发布 2023-12-11 10:20:12 阅读 1769

在新的学年即将开始之际,我们在这里举行一年一度的暑期教师集训,一起总结上学年的经验教训,共同研讨新学年的发展大计。

一、经验总结。

一年来,在县**、县教育局的关怀支持下,在全体教职工的共同努力下,我们顺利完成了一学年各项工作,并且取得了可喜的成绩。学校管理更加规范,顺利通过了各级各部门的检查评比,并被表彰为全市教育系统创先争优“先进基层党组织”。教学成绩再创新高,高考七人上一类大学,在全市一般高中中首屈一指;高一高二期末统考也稳居全市一般高中前列;中考a类生1人,上一中线18人。

在校园建设上,高中部全部搬迁到红旗校区,学生公寓正在加紧装修中,城关校区也正在进行统一规划和建设,为秋季顺利开学和学校的可持续发展奠定了坚实基础。能够取得这些成绩,有以下几点经验值得总结。

一) 目标一致,精诚团结。

二人同心,其利断金。”高级中学这几年能够快速发展,取得优异成绩,主要原因是在座各位同心同德,精诚团结。我们的团结具体体现为“一个目标”、“三个团队”。

1、一个目标。高级中学高中部招生受制于县一中,又与二中比高下;初中部招生,既受制于县实验中学,又有金庙中学抢生源:可谓在夹缝中求生存。

我们已经深刻认识到,个人的发展离不开学校的发展,只有学校发展壮大了,个人的荣誉和利益才能有保障。我们共同的目标就是:谋求学校生存,保障自身发展。

正是在这一共同追求下,无论是招生工作,教育教学工作,还是学校建设,大家都能够心往一处想,劲往一处使,学校才有今天这个可喜的局面。

2、三个团队。一个团队是以校长为核心的领导班子。班子的每一个成员都是教师中的精英,思想素质和业务水平很高,因而能够团结在校长周围,思想统一,言行一致,保证了每一项政策的落实和团结老师们出色的完成各项工作。

第二个团队是以副校长为核心的年级组。这一团队由各年级的班主任组成,都是在教师中反复挑选出来的经得起考验的骨干分子。每个年级组都行动一致,令行禁止,共同管理学生,保证了良好的秩序和学习环境。

第三个团队是以班主任为核心的各班任课教师。我校实行的班主任聘教师、教师选班主任的做法十分成功,这样使得同班任课教师成为最佳搭档,每个教师都有一个既紧张又舒心的工作氛围。这是我们中、高考取得好成绩的法宝。

二) 爱岗敬业,无私奉献。

虽然有绩效工资,学校再补贴一些,老师们的待遇有所提高,但是和物价水平相比,和其他行业相比,大家的收入还很低。再加上工作时间长,负担重,有些怨气是可以理解的。但是大家抱怨归抱怨,丝毫没有影响工作,对学生仍是满腔热忱。

像这样不计报酬、无私奉献的大有人在。每年下乡招生的老师们,在烈日和暴雨下,走村串户走访学生,使得我们这几年在学校硬件建设严重滞后的情况下保持较大规模,为学校发展做出了巨大贡献。在前面就座的几位副校长,除自己分管工作之外,和老师们一样代课,一样当班主任,并且教课最好,管理最好。

办公室的冯主任,一边照顾卧床的母亲,一边带复读班和高一一个班的语文、班主任,并且取得了很好的成绩。还有蔡奇、陈华东、万文安、方珊珊、石守军等老师,能急学校所急,勇挑重担。正是有这样一大批不计较报酬,舍小家、为大家的好老师,我们学校才能有如今的良好局面。

三) 德育为先,管理出质量。

先育人、后教书,向管理要质量。这一观念已为大多数老师接受,并渗透到了学校工作的各个环节,为我们教学质量的提高打下了坚实基础。

两个基本内容长抓不懈:行为规范和安全教育。这两个教育为我们的教学提供了良好的环境。

四个层面齐抓共管:一是学校层面,以政教处、安全办为主,广泛利用升旗、广播、板报、专栏等多种形式规范学生日常行为,强化安全意识。二是年级组层面,以年级为单位,各班主任利用夕会、班会、跟班、执勤齐抓共管。

三是教师层面,每个老师以自己的课堂为主阵地,先管好学生,再组织教学。四是家长层面。我们一直注意与家长沟通,争取他们积极参与对学生的教育。

初中部定期召开家长会、走访学生家庭,已经成为惯例。高中部限于条件,家长会目前只在少数班级中召开过,与家长沟通的主要渠道还是**交流和个别面谈。这四个层面构成一个立体的网络,全方位对学生管理。

四) 以生为本,教学求实效。

一般的学生,不一般的成绩;普通高中的学生,能考上不普通的大学。这是我们的骄傲。为什么能有这样的效果?

除了前面讲的精诚团结,无私奉献,德育为先三个原因外,还有一个更直接的原因:大家都在自觉不自觉地运用“生本教育”的理念,使我们的教学更有实效。学生的素质让我们不得不改变传统的教法,如果按照教材要求和老师的愿望,就会有大批学生掉队,失去学习信心。

我们只能根据学生实际能力取舍教学内容,安排教学进程。我们做法归纳起来有三条:

1、讲解更细致,慢进度。讲粗了学生接受不了,讲快了学生跟不上,我们是以极大的耐心调慢进度,细致讲授,保证大多数学生听得懂,学得会。

2、训练低起点,小坡度。平时的作业、周练、月考,难度相对较低,给学生树立信心。其实,学生只要把高考中的的中等及以下难度的题目做好,成绩就相当可观。

3、要求分层次,有针对。对于两头的优生和差生,我们的要求与大多数学生有别,保证差生不辍学,优生能提高。个别辅导是我们常用的手段。

二、存在的主要问题。

以上对我们近几年能够取得突出成绩的原因进行了总结。这几个方面,要我们在以后的工作中继续发扬光大,促进学校持续发展。这几个方面,并不是所有教师都做到了,有差距的老师要向别人学习,不断提高。

下面我谈一谈我们工作存在的一些问题。

一)中层干部:重班级教学,轻处室工作,甚至有分管工作不作为的现象。还有个别干部思想偏激,言论落后,不能在老师们中间起到表率作用。这是心胸不宽广,缺乏大局意识的表现。

二)班主任:1、跟班不勤,方法简单。有少数班主任平时不大跟班,不能全面掌控情况,没有及时纠正学生的不当行为,动不动就发脾气,请家长,甚至将学生赶出校园。

2、有些班主任只抓学生学习,忽视思想教育和课余生活,造成大面积厌学,弃学,给学校和学生家庭带来了很大损失。3、偏袒学生,立场错误。有个别班主任在执行学校下达的任务时,将抵触情绪带到班上,甚至完全不站在学校立场上,以致工作开展不力,给学校带来麻烦。

三)任课老师:1、有一些老师虽然敬业,但不问学生实际,不管课堂秩序,一厢情愿地在台上唱独角戏,不能调动学生积极参与教学活动。久而久之,学生厌弃这门课程,从而对读书失去兴趣和信心,甚至因而辍学。

2、有些老师以年龄、健康、家庭等各种理由为借口,拈轻怕重,甚至根本不为学校考虑,提出不代课的无理要求。

四)处室人员:不能摆正自己位置,服务意识不强,散漫、拖沓,甚至常有脱岗现象,严重影响学校工作。

三、新学期工作重点。

新学期马上开始,上学年虽然取得了令人满意的成绩,但新学期面临的形式十分严峻。今年高一只招到四百多人,比往年减少近两个班,而且,一两百分的学生比重很大。高。

二、高三学生基础也相当差,流失速度惊人,一年少一个大班。初中招生一直艰难,规模一再萎缩。还有学校财政,一年比一年困难。

这些问题严重影响到学校的发展和大家的个人利益。面对这些巨大的困难,每一个老师都责无旁贷,我们的选择是:同舟共济,积极应对。

学校工作千头万绪,针对目前的形势,谋求学校发展的核心工作是:留住每一个学生。有了学生,上了规模,才会有岗位,有效益,我们的利益才能有保障。

围绕“留住学生”这一核心,我对今后工作提几点要求。

一)多开展活动。

各处室要彻底转变作风,主动、扎实地围绕怎样留住学生开展工作,每个处室每学期要组织好两次以上全体学生和老师共同参与的大型活动。开学前要拟好计划,订好日程;开学后要做到周周有安排,月月有重点;活动有记载,成绩看得见。这些由办公室具体督查。

二)零安全事故。

安全教育,警钟长鸣。政教处、安全办要制定细则,明确责任,认真防范,排除隐患。班主任跟班要勤,用心要细,把安全事故消灭在萌芽状态。

每个科任教师对自己的课堂完全负责,确保不出任何安全问题。后勤对食堂卫生、商店经营、寝室管理、施工安全要严密监控,保证不发生任何安全事故。

三)零辍学。

每个学生是每个家庭的希望,也是我们待遇的**。每位老师都要有“一个都不能少”的认识,确保招进来的每一个学生都能够顺利毕业。围绕这一目标,我们要从每一个细节做起,决不能因我们工作的粗心、失误导致学生辍学。

尤其要注意充分了解每个学生,研究对策,讲究方法;要正视学生现实,分层教学。

四)做学习型教师。

一要加强自身文化学习和业务学习,进一步提高自身素质,适应教育教学需要。二要深化校本教研,特别是加强高中新课程标准的培训学习,以保证全面落实新课程。

五)服从学校安排。

要进一步树立主人翁意识,加强责任心,顾大体,识大局,克服个人困难,服从学校安排。确有困难,学校一定会照顾,但决不能对学校工作抱有事不关己的态度。

六)厉行节约,降低成本。

学校财政十分困难,每位老师要将学校当作自己的家庭一样看待,从身边点滴小事做起,杜绝一切浪费。后勤要制定细则,对用电、用水、用纸、订书等开支严格控制。

七)加强档案建设。

学校档案建设迫在眉睫。各科室要抓紧时间按档案室的要求整理和完整相对档案,迎接上级检查。

上学年的成绩已成为历史,探索出的经验为学校的发展打下坚实基础,留下来的问题和严峻的形势给我们新学年的工作提出了挑战。围绕留住每一个学生这一核心,大家要齐心协力,扎实工作,力争在上学年的基础上有所创新,有所突破,有所提高,再创佳绩。

暑假教师集训会讲话稿

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在2024年教师暑假集训动员会上的讲话

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