2024年…班学风建设策划书。
一、基本情况简介。
主要执行对象：……全体同学。
近期状况：同学们普遍存在厌学，学习不够认真，学习风气不正。
组织部门：房产111班委会。
活动开展原因：学习风气不佳，为提高同学们学习的积极性，改变同学们的大学生活现状。
社会影响：以小班带动学院学风建设，乃至学校的学风建设。
目的动机：建设良好的学风，提高同学们的成绩。
二。活动背景。
针对我班上学期的学习状况，出现严重的厌学、不学习状况，以及个人目标不明确现象。甚至出现旷课，上课不认真听讲玩手机的现象。
活动目的、意义和目标。
目的：改善我班的学习氛围。提高同学们的学习成绩；改变同学们的厌学、弃学的状况，充实我们的大学生活；使同学们充分掌握专业知识，让想学好房地产经营与评估这门专业的同学，能够在将来成为一个高技能，高知识储备的人才。
使同学们认识到正确的人生观、价值观、时间观，让同学们在正确的、积极的思想指导下实践进取。
意义：改变如今的学习状况，创建一个健康的班级学风，校园学风。
目标：创建学习型班级和学习型寝室。
1·把学生的主要精力引导到学习中去，营造热爱学习，善于学习的氛围。
2·使整班的学习目标明确，精神面貌积极向上，志向高远，作风踏实。
3·引导同学掌握一套适合自己的学习方法，进一步适应大学生活的学习。
4·形成自主学习，探索研究竞争合作的学风，形成诚信体系，杜绝考试作弊，作业抄袭，无故缺席迟到早退现象。
三。资源需要。
人力资源：班主任作为监督员。
正副班长、正副团支书、学习委员、自管委员、文艺委员、体育委员做好带头作用。
最重要全体同学的支持。
物力资源：教室。
财力资源：奖励所需。
四。活动开展。
1,宣传学习的重要性，生活中存在的价值。
2,调动同学们晚自习的位置，充分发挥学风建设，携手共进表的作用。
3,成立学习周，安排同学们集体学习--营造学习氛围，方式-安排在周三下午集体在图书馆或在教室学习，复习。
4,成立奖励机制，奖励学习优秀，进步显著，学习认真的同学。-提高同学们的积极性。
5,成立学习小组，共同学习讨论--增进同学感情和合作能力。
五。经费预算。
前三名。进步生。
学习认真同学。
六。活动中应注意的问题及细节。
1.同学们的抵触情绪，个人主义较重。
2.许多同学以后并不想从事房地产经营与评估这门专业，因此对于这类同学，只要不想得奖学金的，考试不挂科即可。
3.同学们现状生活已久，一时难以做很大改变，回到认真学习状态。
4.个人大学规划不明确。
5.熬夜的同学较多，导致睡眠不足，第二天状态不好不能专心听讲。
6.逃课、旷课、迟到、早退依然存在。如何解决此问题？
七。活动负责人及主要参与者。
负责人，策划者，参与者，……班全体同学。八．
班级学风建设策划书
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