班级学风建设策划书

班级学风建设。

策划实施方案。

年级：2011

专业：光电子材料与器件。

学院：物理与电子工程。

一、策划背景 3

二、工作目标 3

三、内容 3

1.开展早晚自习活动： 3

2.开展一帮一活动： 4

3. 搜集学习资料，督促配合同学们学习： 4

四、活动主要实施人 5

五、组织方式 5

六、学习工作总结 5

由于第一学年我们班的考试成绩不是很理想，而刚刚从大一升到大二，又面临许多学习上的挑战。越来越多的专业课实验课、计算机二级考试、英语四六级考试、普通话考试等，这些证基本上都需要大二的时候拿，大三大四时间上相对是非常紧张的。所以，时间紧任务重，加强班级学风建设就成了我们班的当务之急。

1、尽量提高全班整体的学习成绩。

2、在全班形成求真务实，勤学好问的学习风气，营造良好的学习氛围。

由于每天没有固定的英语学习时间，而英语的学习需要日积月累，英语对我们来说也越来越重要，明年六月份又要进行英语四六级考试，为了加强英语的学习，我们班实行了早自习计划，早自习的教室在我们上午第一节上课的教室，时间是从7：00到8:00。

由于这学期开的专业课较多、内容广，老师上课课时短、讲的内容多，上自习是很有必要的。同学们在一块上自习可以互相讨论，互相借阅资料，可以更高效率地学习，互相督促学习，而且还能促进同学之间的友情。

开展早晚自习活动时，**到可能有的同学坚持不下来，于是规定每次自习都有记录，期末综合测评思想道德评定时会有相应的参照考虑，使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，杜绝一切不及格现象的发生。

为了调动同学们上自习的积极性，得到更多学习上的帮助。我们班开展了“一帮一”活动，实施前30名帮后30名的学习互帮互助的活动，活动覆盖全班所有同学。“一帮一”活动指的是，一个学习较为优秀的同学帮助一个学习较为困难的同学，两人可以一起上自习，一起讨论学习，从而更好地起到帮助与督促。

这样的一对一的学习帮助活动有利于学习上有困难的同学更好的学习，燃起学习的动力，也有利于促进、督促同学们的学习。

搜集一些学习资料包括一些课件、以及一些跟专业相关的最新资料，同学们有什么意见需要什么资料都尽量帮他们查找和打印。

老师在课堂上特别强调或者留的作业、考试划的重点及时向同学们再强调一下。应同学们的一些要求，特别在期末备考时，适当组织一些学习交流会，疑难解答会等。

学习委员：牛贺莹。

班长：张凯旋团支书：张群英。

在课堂上先强调，说明活动开展的意义及目的，再给同学们发飞信通知时间和地点，最终引起同学们的注意。

在此阶段中，我们将通过总结开展活动与同学们学习成果对比思考，找出每个同学的学习成果的成功与不足之处，作为班级建设中的经验总结。营造良好的学习环境，使同学们更好地融入班级这个大集体中。