三、做微课应注意的事项：
1、要重视讲授线索。
在微课的讲授中，要突出重点内容，罗列论据时就要求精而简，力求论据的充分，准确。
2、要注重导入环节。
微课时间短，在导入环节要与课堂教学内容紧密关联，并力求做到新颖独到、引人注目。3、要区别微型课与说课。
微型课”中心词是“课”；而“说课”中心词是“说”。微型课实质上就是一节课，与常态课不同的是：它时间短，没有学生的真正参与。
而“说课”重点在“说”。说目标、说教法，说流程……都是在“纸上谈兵”，是在务虚，不是在上课，是在告诉大家准备怎么上，为什么这么上。
4、收尾要快捷。
一节课，好的总结往往给一节优质课起到画龙点睛的作用。在微型课的小结中，因为前面的重点内容的讲授占用了较多的时间，此处的要求必须干脆利落。
5、讲述人语言要准确，简明。
微课，代表了现代教育技术发展的时代新潮流，必将开辟出教育的又一片新天地！微课发展潜力无限，我们一定能够让高品质的微课走入课堂，深入学生，做学生的贴心朋友，实实在在地保障和促进学生的可持续发展，创造教育事业的新辉煌！
6、要有板书。
7、要心中有学生。
在微型课的上课现场，没有学生。但执教者心中不能没有学生。该指导指导，该点拨点拨，该评价评价。做到“场上无学生，心中有学生”。
2024年国培研修 微课制作培训方案
学习已成为教师教学 学生学习的一种重要方式。微课是知识新产品，精神新食粮，学生在智能移动终端上随时随地学习，前景一片广阔。那么，如何制作出有特色的微课赢得学习者的青睐，是每位教师不可或缺的基本技之一。为此，我们准备在教师进修学校举行微课 制作培训。一 培训目标。通过为期10天的培训，熟练掌握多个微课...
2024年秋历史“微课”教学总结
一学期来，我参与省级课题 农村初中家庭作业微解析的研究 的活动，从不会制作 微课 到基本掌握制作方法，从个人学会到与其他成员共同 提高，在此过程中看到一些问题，也取得一些收获。一 尝试制作 微课 经过校本培训，我初步了解 微课 制作的方法。但对历史学科 微课 应选择什么内容，考虑了许久。后来决定以历...
2024年教师课例研修总结
教师课例研修总结。教师课例研修总结。一 背景。语言教学是聋教育的根本，可以说没有了语言教学，聋校的一切教育教学形式就难以存在，一切教育目的都不可能实现。而词语教学又是语言教学的起点和基础，是发展聋生语言的重要途径。虽然 大纲 上说，中 高年级语文对教学侧重节 段 篇的，但这并不是说我们就要忽视词句的...