一年级做语文作业要求

发布 2023-12-09 06:05:11 阅读 4993

4、保证每天20分钟的课外阅读。(这个课外书我们最好选一些有教育意义的书籍,或以后我们学校规定看书籍。)

四、写作业的具体要求如下:

1、把需要完成的科目按语数分开,可以在两门功课之间适当休息、喝水、上洗手间等。

2、要预计完成时间--每次做作业前,先与孩子讨论一下共有多少作业量,估计大约需多少时间,承诺孩子在规定时间如做完作业,剩余时间可自行安排游戏活动,按照孩子的作业量规定一个时间,孩子必须在规定的时间内完成作业,要是时间到了,作业还没有完成,那孩子就不能再写了,而完成不了作业就面临着第二天被老师批评,因此,我们给孩子一个台阶下,第二天可以早些起来,先把作业补完之后,再上学,如果超过三次第二天补作业的时候就不能再让孩子补作业了。在学校得到什么样的批评也要自己承受了。

3、专心就是在做某一件事时,全身心地投入。比如你让孩子做题,不要强调让他多长时间地埋头做,可以根据他个人的情况,把作业分成几个小段,要求他在完成这一小段时投入进去,效率有了,作业也完成了,之后就应该让他放松一下。然后再去完成下一小段。

之后渐渐地把小段变成中段,至大段,慢慢地他就养成好习惯了,不要你操心了。

4、每次做作业都要独立完成,力量不要随便翻阅书籍。

5、每次做作业一定要读1-2遍题目才能做题。

二、检查。希望孩子在做完作业或练习后能够进行检查,使之成为一种习惯。当这种行为成为一种习惯后,刻意、被动的检查工作也将慢慢消失,而不会专为一项作业再做专门的检查。

为什么呢?因为这时候所有的错误都被扼杀在萌芽状态。当自己对自己所做过的事情充满了真正的自信,而不是盲目的自信后,就不再为检查而费脑子了。

怎么达到这样的境界,就是要“检查”。换句话说:“检查是为了不检查”。

1、“检查”的目的:是指作业练习或试卷完成后对其进行回顾,以达成完整、准确的目的。

2、如何帮助孩子进行检查:

刚开始时,不仅要让孩子明确检查的意义,家长应该和孩子共同检查作业中的错误,并给孩子指出错误的地方,逐渐帮助孩子建立起检查的习惯和信心。有一点特别要求注意的是,在开始培养“检查”这个习惯的时候,家长应该和孩子一起对作业做检查!慢慢可以指出一些错误的地方,但同时还留些空白尽量让孩子自己发现。

再后来,告诉孩子有几处错误就可以了,让孩子自己去发现。

3、检查完成情况(课件出示:采蜜集5)

我们学校在开学后会给每一个孩子发一本家校联系册,这本手册主要是家长和老师沟通的一个桥梁,还有的就是检查孩子到底完成作业没有,完成的情况如何,家长和老师有什么意见和建议的可以在留言板上写出来,这样方便家长或老师的管理。所以家长们一定要每天填好这个家校练习册。

我相信家长们只要好好地按照我刚刚所说的要求去做,孩子以后学习语文一定不会觉得困难,你们辅导孩子做家庭作业也不会不知所措的。

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