亲爱的同学们：
冬日的阳光静静泼洒，我们追赶着时光匆匆的脚步迎来了2024年的寒假。当我们带着捷报，欢欣雀跃，奔向父母怀抱时，老师想对大家提出以下的要求与建议：
首先，必须经常复习，“温故而知新”。为了帮助大家复习，老师准备了几张张试卷，希望大家关上书后认真完成。也别忘了开学给老师看哟！
其次，我真诚的希望你们能抽出时间阅读名著。名著是人类文学长河中沉淀了成百上千年的璀璨明珠。它沉淀得越久，岁月的泥沙越厚，只有执着的文学爱好者和意志坚强者才能挖去上面厚厚的泥沙，获得文学长河中最宝贵的珍珠。
那我们该阅读哪些书籍呢？在此，老师郑重向你推荐几本做为寒假作业：（从推荐的目录中选择2部） 每人准备一个读书笔记本，完成2篇读书笔记。
目录： 《一千零一夜》
希腊神话和传说》
朱自清《春》、《匆匆》、《荷塘月色》、
冰心《再寄小读者》
老舍《骆驼祥子》
第三，大家要多写，通过日记和作文，把自己平时的积累和思考用文字记录下来。请从以下文题中任选四篇作文。（用作文本书写好，要认真啊！）
第一篇：东海，你好第二篇；生活就是这样。
第三篇；我也很富有第四篇：我渴望。
第五篇：我从中懂得了一个道理。
第六篇：春第七篇；我从来没有这样。
第四，古诗词背诵可以让你增加内涵，灵魂苏醒，更具魅力。请按要求背诵古诗词。并将如下古诗认真抄写在练字本上，收到既积累了诗词，又练习了书写一举两得的功效。（抄写：一天一首三遍）
第五，请办两张手抄报，在作业的后面老师给出了八张手抄报的模板，大家可以从中任选2幅你最喜欢的来装饰你的报纸。
最后，老师悄悄对你说，滔滔不绝的口才，落落大方的举止，温文而雅的气质风度，人人羡慕吧！其实语文才是真正的内涵。让我们提升自己的人格品位，从现在做起，从语文学起吧。
再见啦，希望士别一假期，一定当刮目相看！新年快乐！开心！！
七年级语文老师。
2024年春。
一、口语交际(4分)
根据下面的情景，写出符合题意要求的话。
星期天的下午，要好的同学叫你一起去玩，而父母让你在家复习功课。如果你想和同学。
一起去玩，就这样委婉地对父母说如果你不想去玩，就这样委婉地对同学说。
二、语言积累与运用(31分)
1．默写原文。(13分)
望岳齐鲁青未了阴阳割昏晓。
荡胸生曾云一览众山小。
春望》国破山河在恨别鸟惊心。
家书抵万金。白头搔更短。
长歌行》 汉乐府青青园中葵万物生光辉。常恐秋节至何时复西归？
少壮不努力。
望洞庭湖赠张丞相》 孟浩然八月湖水平波撼岳阳城。欲济无舟楫坐观垂钓者。
黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去。
黄鹤一去不复返。
芳草萋萋鹦鹉洲。
烟波江上使人愁。
送友人》李白白水绕东城。此地一为别。
落日故人情。挥手自兹去。
秋词》 刘禹锡我言秋日胜春朝．
晴空一鹤排云上。
鲁山山行》梅尧臣千山高复低。好峰随处改。
林空鹿饮溪云外一声鸡。
十一月四日风雨大作》 陆游僵卧孤村不自哀。
铁马冰河入梦来。
陋室铭》填空。
陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是。
陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因（主旨句）：
描写陋室环境的句子是。
表现陋室主人交往之雅的句子是。
文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是。
作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是。
陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：
2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )2分)
a．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
b．姚明的球技要比对方队员略胜一筹，他往往能够抓住机会突破重围再次进球。
c．陈逸飞先生虽然已经猝然长逝，但他的一系列优秀作品却深深地留在了人们的记忆中。
d．听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
3．仿造划线的句子再续写一句。(2分)
也许你无法拥有蓝天，但是你可以做白云；也迕你无法拥有大海，但是你可以做小溪：
也许但是只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。
三、阅读(25分)
一）桃花源记。
晋太元中，武陵人以捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：
“不足为外人道也！”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
1、解释下列语句中加点的词的意义。（4分）
1）欲穷其林穷2）便要还家要。
3）处处志之志4）欣然规往规。
2、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）2分）
a.、武陵人以捕鱼为业此人一一为具言所闻。
b.、问所从来，具答之有良田美池桑竹之属。
c、其中往来种作太守即遣人随其往。
d.、便扶向路寻向所志。
3、请将文中画线句子“率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。”翻译成现代汉语。（4分）
4、阅读思考，简要回答：
1）文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出相应得一两处语句；
2）文章第二段描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感情？
3）、带着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了往来。
4、（1）①“忽逢桃花林”、“渔人甚异之”② 寻向所志，遂迷，不复得路”
2）表达了作者对没有战乱、宁静和平和自由和谐的理想社会（生活）的追求。
(二)阅读《听天气预报别只注意温度》，完成文后题目(8分)
关心天气变化的人经常收听天气预报，但是不少人往往习惯只以气温的高低作为判断环境冷热的唯一指标，这是片面的。气温适中时，空气中的相对温度对人体冷热感觉的影响较小。所谓气温适中，是指使人既不觉得热，又不感到冷，这个温度叫做“不感温”。
人们对环境“不感温，，是不同的，如人体对空气不感温为摄氏24度，对人体的不感温则为摄氏34度，这就是说在摄氏24度空气和摄氏34度的水中，人们会觉得不冷不热，十分舒适。因为人正常体温为37摄氏度，在空气中，摄氏24度的空气会带走人体一部分热量，而体内产生的热量则会弥补空气带走的那部分热量，使得人体向外散失的热量与体内产生的热量正好相等，人体保持了相对的热平衡，使人们感觉良好。
当环境温度低于或高于不感温时，人们就会有明显的冷感或热感。这时，相对温度便会对人体冷热感起很大的作用。比如，当气温摄氏25度、相对湿度30％时，人体没有什么冷热的感觉（即舒适）：
同一气温，若相对温度增大到95%时，人体就感觉到闷热了！
人体的冷热感与风力也有重要的关系。冬季当你静止或徒步行走时，本米穿着农服感觉冷暖刚好适宜。如果坐上奔驰的卡车或窗户大开的汽车、电车，立刻就会觉得风声大作，周身寒冷。
这是因为风能把人体周围的空气保温层吹散，把热量带走的缘故。一般风力越人，人体散失的热量越快、越多。从实验中，大致可以计算出这样的结果：
当气温在摄氏0度以上时，风力每增加2级，人的寒冷感觉会下降摄氏3—5度；气温在摄氏0度以下时，风力每增加2级，人的寒冷感觉会下降摄氏6—8度。
1．写出在24℃空气中，人们会感到不冷不热，十分舒适的原因。(2分)
2．第二段中画横线的句子运用了哪些说明手法？目的是说明什么？(4分)
3．“一般风力越大，人体散失的热量越快，越多”中“一般”一词可以去掉吗？为什么？
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