学科单元。语文一。
年级课题。六《山中访友》
日期设计教师。
设计意图1、巩固学生字词掌握情况。2、让学生灵活运用学过的。
词语。作业内容。
一、我能读准确。
邀请俯身瀑布峭壁身躯津津有味蕴含侠客。
二、我能填写合适的词语。
）的古桥（）树林（）云（）瀑布（）山泉（）溪流（）悬崖（）云雀（）老柏。
三、我的感知。
山中访友》这篇课文写作者带着（）的好心情，走进（），探访山中的等朋友，营造了一个如诗如画的世界，表达了（）之情。
四、我的疑惑。
预习完课文后，请同学们把自己不明白的问题写下来，准备交流。
王晓丹。需用时间作业情况反馈总结或反思。
教师5分钟学生15分钟。
两个题目都有一定的难度，一半都不正确。
以后多进行这方面的练习。
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