第一单元。
识字一。1．再收集几个关于秋天的词语。
2．给美丽的秋天配一幅漂亮的的图画。
第一课 《秋天的图画》
1． 观察观察你身边的秋天，找到最具特色的一点，写一个小片段。
2． 假如你有神奇的魔法，你会怎么做留住这美丽的季节呢？写写你的好办法。
第二课 《黄山奇石》
1． 黄山的奇石可真神奇，你能找到一个用自己的话介绍给爸爸妈妈么？
2． 找到一块你最喜欢的其实，象课文那样，写一个小练笔。
第三课 《植物妈妈有办法》
1． 这是一篇多么优美的小诗啊，赶快背给你的妈妈听听吧！
2． 你还知道那些妈妈还有好办法么？搜集搜集介绍给大家。
第四课 《古诗两首》
1． 古诗是中华名族文化的精髓，挑一首把它拓展成自己的话写写吧。
2． 假如让你给诗歌配上插图，你会选哪首呢？做出自己的选择，动手画画吧！
第二单元。识字二。
1． 每个人都有自己的小才艺，挑一种你最拿手的介绍给大家吧！、
2． 课余生活真是丰富多彩，我们可以学会的本领可真多，现在就把它用小本积累下来吧！切记要把字写准确哦！
第五课 《一株紫丁香》
1． 马上就是教师节了，你准备用什么表达对老师的感激之情呢？选择一种方式大声说出你的爱吧！
2． 这是一首非常优美的小诗，把它被给爸爸妈妈听听吧！
第六课 《我选我》
1．我们能从课文中两个小主人公身上学到什么好品质呢？小组讨论一下。
2．我们长大了，要学会大胆表达出自己想法，假如班级要举行选举，你敢大胆说出我选我么？试着把它写下来吧！
第七课《一分钟》
1． 想一想，一分钟你能做些什么呢？用笔写下来。
2． 一分钟可以做到的事可真多！通过学习课文，你能从小主人公身上学到什么呢？写一个小练笔，谈谈你的想法，说说你的打算。
第八课 《难忘的一天》
1． 每个人都有难忘的时刻，写一个小练笔，记录下你最难忘的一天吧！
2． 课文中介绍的***爷爷你知道么？查找关于他的资料，丰富一下自己的知识吧！
第三单元。识字三。
1、 和爸爸妈妈说一说你眼里的春天是什么样的。
2、 去大自然中找找你眼里的春天，画一画或与一写。
3、 写字练习。
9. 欢庆。
1、备一份给祖国妈妈的礼物（可以是一句话，一幅画，一个小制作。。。
2、给课文画一幅插图。
3、给课文找一首相配的歌曲。
10．北京。
1、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
2、查查找找：搜集北京的资料，感受北京秀丽风光，展示首都巨大变化。
3、画画说说：展开想象，画画你心中的北京，并给大家说说你的画。
11．我们成功了。
1、 一字三词：
2、积累优美句子：
3、搜集举办奥运会的**，说说我国的体育健儿所取得的成绩。
12.看雪。
小练笔：我们学了《看雪》这篇课文，你们想对台湾的小朋友说些什么？大胆地发挥创造性想像，把各自的心里话说出来。
第四单元。识字四。
找成语故事读一读，积累几个你喜欢的成语。
13.坐井观天。
1、想一想写一写，青蛙跳出井口会说什么？
2、画一画：青蛙跳出井口会看到什么？
14.我要的是葫芦。
拓展小练笔：第二年，那个人又种了一棵葫芦……（续编故事）并把第二年他又种的葫芦画下来。看谁想得好，画得好。
15.小柳树和小枣树。
1、正确、流利有感情的朗读课文。
2、写。一、两句话，夸夸身边的人。
16.风娃娃。
1、风娃娃还能为人类做些什么好事？
2、你想对风娃娃说些什么？给它写一封信，把你想说的告诉它。
17.酸的和甜的。
1、 查一查，认一认“反犬旁”的生字。
2、 读一读，背一背课文儿歌。
3、演一演，和小伙伴们演一演小狐狸、小松鼠、小兔子。
第五单元。识字五。
1、 说一说课文中你喜欢的谚语。
2、 请你也搜集一些谚语吧。
18 称赞。
1、说一说，你喜欢小刺猬和小獾吗，为什么？
2、你想称赞谁，快写下来吧。
19 蓝色的树叶。
1、这件事以后，如果有人再向林园园借东西，你觉得她会借给吗？为什么？
2、你帮助过别人或得到过被人的帮助吗，写一写吧。
20、纸船和风筝。
1、学了这篇课文，你想对松鼠和小熊说些什么呢？
2、请你也折一只纸船，在上面写上祝福，送给你的好朋友。
21、从现在开始。
1、请你对课文中的小猴子说几句话。
2、请搜集一些不同民族的生活习惯，讲给你的好朋友听。
第六单元。识字六。
1、 请你也按课文中的形式补充几则对子。
2、 请你学唱《爱的春天》这首歌。
22 窗前的气球。
1、你还有什么好办法看望科利亚。
2、请你制作一张“问候卡”
23、假如。
1、仿照课文写一篇小练笔。
2、把你知道的助人为乐的事情讲给同桌听。
24 日记两则。
1、请以阿英妹妹的口气，以“九月一日”为日期写一篇日记。
2、请写一篇日记。
25 古诗两首。
1、积累一首你喜欢的故事。
2、请把课文中你喜欢的古诗编一个小故事。
第七单元。识字七》
1. 抄写本课的生字并组词。
2. 同桌互背拍手歌。
26、《红领巾真好》
1. 从课外阅读中收集鸟类的知识。
2. 为公园内的广告牌设计爱护动物的标语。
3. 背诵课文。
27、《清澈的湖水》
1.会用本课新学的生子说词语。
2.与同桌合作说一句保护环境的广告词。
3.背诵文中自己喜欢的段落。
28、《浅水洼里的小鱼》
1.书写本课的生字。
2.跟父母说一说你该如何保护鱼儿。
29、《父亲和鸟》
1.从课后“我会读”中选择词语说句子。
2.与同桌合作读课文。
识字八》1. 利用本课学的形近字组词。
2. 背诵识字八的内容。
30、《我是什么》
1．和同学们说一说谁可以帮助人们做哪些好事、那些坏事。
2.书写本课的生字词。
31、《回声》
1.同桌之间互说数量词短语。
2.用“立刻”、“高兴”写句子。
3.积累本课的好词语。
32、《太空生活趣事多》
1.积累本课**现的反义词。
2.找一找你还知道那些太空趣事。
33、《活化石》
1.向父母介绍“活化石”。
2.积累你还知道哪些活化石。
34、《农村的变化真大》
1.积累本课**现的四字词语。
2.说说你还知道农村的哪些变化。
二年级阅读手册
我的个人小档案。姓名。我的笔名。我的藏书量 本。我喜欢的书籍。我的语文老师。我的家庭阅读指导。我的阅读守则。一 我会找一个安安静静 光线充足的地方，打开书本，尽情享受阅读的乐趣。二 看书时我会保持正确姿势，眼睛和书本保持适当距离，以免影响视力健康。三 我会养成读书的好习惯，与书为伴，每天坚持看书至少...
二年级上实验手册
学校 康巴什区第一小学 东校区 学科 家庭实验室 实验日志本 年级 二年级。班级。姓名。二年级上册实验目录。1 杯中的彩色雨滴。2 瑞雪兆丰年 3 变色的苹果。4 彩虹摩天轮 5 淀粉遇见碘 六 维c奇遇记。备注 除一年级的孩子可以以画画的形式记录实验日志外，其它年级均以日记的形式或者 文字描述的形...
二年级下册阅读手册
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