一、液体、空气都具有热胀冷缩的性质，思考：固体会不会也热胀冷缩呢？
二、动手操作：学生练习使用酒精灯(交待注意事项。)
三、以小组为单位进行铜球的热胀冷缩实验。并描述实验过程和看到的现象，并且分析：实验现象告诉了我们。
2、补充实验：用酒精灯加热注射器的活塞，再放入管内；
你们看到。接着使活塞受冷后，把它再放入注射器内；
你们看到。你认为这是因为。
4、组织小组表现较好的学生描述实验的过程和看到的现象。
5、课外。拓展：
生活中的热胀冷缩现象。
(1)、找一找，我们周围还有哪些热胀冷缩现象？
(2)、铁轨间为什么留缝隙。
**：1、经历**热的传递规律过程。2、加强培养连续观察并记录的能力。3、学会分析实验现象及数据，找寻其中的科学规律。
情感态度与价值观：
1、知道科学**过程中，离不开认真细致的观察。2、养成实事求是的科学态度。3、懂得分工合作的重要性，乐于合作，扎实完成自己的任务。
三年级科学 上 作业设计
三年级科学上册作业设计。第一单元 植物。一 填空。1 植物的叶由构成，每个叶片上面都有 2 一片完整的叶可以从等多个角度去描述。3 当我们想要 得更多 得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察就开始了。观察一棵大树。4 用 作记录，搜集一些 都是我们观察 描述树木可以使用的方法。二 动手操作。1...
苏教版小学三年级科学下册作业设计
第一单元土壤与生命 1 我们周围的土壤。一 填空。1 我们在 田野 花圃 和 水塘边 等地方可以找到土壤。2 小草的根很 长 这是因为根可以 伸到很深的土壤中吸收水分和养分 3 挖小草时不能伤到小草的 根 4 土壤中常见的小动物有 蚯蚓 蚂蚁 屎壳郞 青蛙 等。二 问答。通过对土壤的仔细观察，我们会...
三年级科学作业
一 填空 1 播种凤仙花的季节一般在 2 种子萌发先长 再长 植物的根总是向 生长的，根的生长速度 3 种子萌发先长 再长 植物的根总是向 生长的，根的度 二 判断题 1 种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发 长成一棵植物。2 种子有种皮，种皮保护里面的东西。3 凤仙花种子萌发时需要浇大量的...