2024年公需科目作业

发布 2023-12-06 21:04:23 阅读 7488

黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训2024年公需课作业姓名:顾元峰报名号:108123030030工作单位:西林钢铁集团公司能源部。

1、请简述triz的核心思想和解题模式。

答:核心思想:triz就是发明问题解决理论。triz的核心思想包括三个方面:第。

一、无论是简单的产品还是复杂的技术系统,其核心技术都是遵循客观规律发展演变的,即具有客观的进化规律和模式;第。

二、各种技术难题,冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程。

的动力。第。

三、技术系统发展的理想状态是用最少的资源实现最大数目的功能。

解题模式:triz理论解题模式如下表:

发现问题---找出解决问题方法———加决问题方案。

triz方法——|由阿奇舒勒创立解决发明问题理论。

基本原理。1、已有专利分析归纳和提炼2、技术系统进化法3、理想化。

求解公式。1、物理矛盾分离方法2、创新原理和矛盾矩阵3、标准法4、效应知识库。

分析工具。1、技术系统需求功能分析2、技术冲突和矛盾分析3、资源分析。

4、物——场模型分析5、等等很多分析方法。

解题流程triz解决发明问题程序。

突破思维惯性的方法1、金鱼法2、九屏幕法3、小人法4、stc算法5、ifr法6、幻想法系7、等等方法。

2、综合应用题:自行列举生活或工作中的例子,说明存在的问题,并综合应用triz理论给出解决办法。

人们在日常生活中需要用到许多工具,这些工具实现的初级阶段满足了人们的基本需求,但是随着人们不断追求高质量的生活,需求也日益增加,标准也越来越高。比如**,从固定。

**的出现到移动**(手机)发明,是一个根本性的突破。从普通手机(大哥大)到彩屏手机,再到目前的大屏智能手机,这也是经历了一个多次的根本性突破历程。这其中的技术创新必然涉及到triz理论的应用,通过灵活、充分的应用triz理论创新的基本原理,可以快速实现技术的根本性突破。

下面通过手机的例子,来说明如何应用triz理论来实现手机应用中的几个主要矛盾的突破方法。

首先,我们分析一下手机设计中存在的矛盾。人们对手机的需求主要存在这样几个矛盾:要求手机整体体积越小越好,便于携带,同时又要求显示屏和键盘设计得越大越好,便于**和操作;要求手机电池体积越小越轻越好,同时要求电池使用时间越长越好(电池越大使用时间越长),同时还要求音响效果越来越好(喇叭要大)。

这就是在手机设计中存在的大、小两个方面的矛盾,这就是手机设计的物理矛盾和技术矛盾,涉及到了主要的4个方面的矛盾。triz理论认为,解决技术矛盾问题的传统方法是在多个要求间寻求“折中”,也就是“优化设计”,但每个参数都不能达到最佳值。如最初的直板手机在改进时只是在增加屏幕面积和缩小键盘之间进行优化;增大电池体积带来待机时间延长的同时,也使手机重量增加,体积增大。

这样只能不断优化,却不能带来根本性的突破。而triz则是努力寻求突破性方法消除冲突,即“无折中设计”,这就要求必须实现技术瓶颈的突破。分离原理是triz针对物理矛盾的解决而提出的,主要内容就是将矛盾双方分离,分别构成不同的技术系统,以系统与系统之间的联系代替内部联系,将内部矛盾外部化。

下面就应用triz理论中的分离原理来提出解决这几个问题的方法:

一、根据手机整体设计趋向最小化的要求,可以在整体体积固定的情况下,将手机的显示屏和键盘分离,使其重叠,令表面上显示屏最大化,键盘做成隐藏式的,使用键盘时可以从显示屏后将键盘抽出,或采用折叠打开方式,这样就解决了手机设计要求大和小两个方面的物理矛盾。

二、在手机屏幕达到4.3寸以后,再增大设计就造成了携带不方便,可以在手机顶部设计一个投影灯,可以将画面投影到墙上,可以设计达到46寸、52寸,达到目前大屏液晶电视的标准。这样就实现了屏幕增大的根本性突破,而手机体积可以保持不变。

三、通过三维显示技术来实现更先进的屏幕显示技术的创新,可以在手机上方设计一个三维显像灯,将手机中的三维图像显示在手机上方一定范围的空间中,甚至可以实现在通话过程中的三维显示,与对方通话时可以将对方的三维全息影像显示的面前。

四、电池设计可以采用更高效的材质,而不用目前的锂聚合物电池,达到只用1毫米卡片大小,却可以使用更长的时间。

五、通过纳米制造技术,可以将手机各个主要部件都设计得极为轻薄,而只将一张屏幕卡片放在兜里。

六、将手机的**、**无线传输技术(蓝牙或2.4g)与大型音响、大屏幕电视联系起来,达到最佳视听效果。

以上都是应用triz分离理论来实现物理矛盾向技术矛盾的转变,通过各个技术的突破来实现突破性的创新。通过上面的例子可以看出,经过深入分析,结果应用创新原理使得问题得到有效的解决,就像求解数学题一样,整个解决过程变得有序和可操作,大大提高了创新问题的解决效率和质量。

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