2024年高考语文《考试大纲》（新课标版）解读。
暨2012高考备考方案。
2024年6月，我省将迎来高中新课程改革后的第一次高考。河北省新课程改革2024年。
进入首届新课标高考，考卷采取全国卷宁夏卷模式。相比以前，语文学科发生了重大变化具体体现在：
考查内容的顺序和结构有所调整；
增加了古代诗歌阅读的分值，由原来的8分增加的11分，注重学生审美体验和鉴赏能力的考查；
增加了名篇名句默写的分值，高中14篇，初中50篇；范围扩大。
现代文大阅读采用二选一式的选考题模式，兼顾到考生的个人爱好，给考生提供了相对自由的空间；选考文本阅读中增加了**性试题；
作文要能写论述类、实用类和文学类文章，还要注意不写错别字（注：每一个错别字扣1字，重复的不计）。
一）现代文阅读：紧扣文化内涵，概括能力要强。
宁海卷的现代文小阅读部分以与中国文化相关的社会科学类文章为主，承载了比较厚重的传统文化内涵，如今年"诗歌"、"诗经"的用途都具有了浓郁的文化色彩，社科类文章答题技巧就在于抓住主要问题，回到文中找寻答案。大阅读分为文学类文本阅读和实用类文体阅读中，采用二选一的考题模式，出现了多项选择题。中间两题答法不变，回文中找寻具体位置，概括后得出最终结论。
而开放性试题，是课堂上我们反复强调的"内引外联"型，先给出自己的观点，再结合文章内容论述，做到万无一失。（二）文言阅读：传记依然是重点。
宁海卷中，命题人依然青睐"二十四史"中的人物传记，今年的文言选段同样出自"二十四史"中的《宋史》。采用主客观结合的考法，全面考察阅读理解能力。今年对实词的考察难度略有增加，更多的是需要考生将平时课本所学和文章中的语境相结合，判断出词语的正确意思。
在对文章理解不够深入的基础上，能够运用"以题解题"的方法加深了解。而翻译题的难度明显降低，没有太难理解的实词解释，句式也比较单一。这样的考题方式就要求我们，平时在学习课文的时候要灵活掌握实词。
立足于课本但却不拘泥于课本。（三）诗词鉴赏：艺术特色题型难度明显降低。
本题依然选取了一个并非大家所熟知的名家名篇，但注解中交代了诗人的背景以及情感。而此部分的第一题也恰恰从情感角度设问，从题目中的"怀古"二字，及诗中第二联的"春草尽。
意象中，就能判断出此诗为借古讽今，抒发诗人面对眼前荒凉之景内心燃起的"不堪回首"之情。第二题命题者直接提示考生从情景关系上分析作答，这就将艺术特色这类题型的难度大大降低。近几年的实词鉴赏试题，逐渐注重考生对诗歌意象的把握，通过意象就可以大致找出诗人情感，而这一部分也是我们课堂上着重强调的。
（四）基础知识：稳中有变１、题型大部分稳定。
其中五道题里，有四道题的题型是稳定的：成语的辨析、辨识病句、语言的衔接和连贯、仿写与修辞方法的结合。连续几年的“宁海卷”中的“语言文字运用”部分共有五道题，其中四道题的题型是稳定的：
成语的辨析、辨识病句、语言的衔接和连贯（也叫排序）和仿写与修辞方法的结合。一部分题型和考试内容不断变化并呈现出开放的趋势。
连续三年“宁夏考卷”中的“语言文字运用”部分五道题中只有一道题是不断变化的。三年考了三种题型：压缩语段（概括类试题），关联词填空（情景表达类试题），语言的得体（病句修改类试题）。
没有考查转换类试题（句式转换和**转换）。
所以要注意分析题型和所考内容与《考试大纲》相对照，引导学生抓住必考和重点的知识点、能力点，还有哪些与之属于同类同档次的备选题型和考查内容，让学生的复习备考达到最佳效果。
五）写作：紧扣时事，开拓视野。
1、把“能写记叙文、议**、说明文及其他常见体裁文章”改为“能写论述类、实用类和文学类文章”；由原来“书写规范，标点正确”变为“标点正确，不写错别字”；发展等级①“深刻”一项由“启发性”变为“启发作用”。
此次新课标作文题引导学生关注时事、拓展视野。第一段陈述事实"中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位"，第二段提出问题"中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢？"第三段提出要求"请根据以上材料，谈自己的所思、所想"。
根据新材料作文审题立意的一般方法，我们可以抓关键词和关键句：中国崛起、中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点。这是材料的"文眼"，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料、审题立意的突破口。
题中已经给出"经济成就、国际影响、民生改善、科技水平、城市化进程和开放程度"六个着手点，其中科技水平能够与"创新"有所联系。
今年的语文试题难度适中，但更偏重于对考生时事、视野的考察，这些特点其实也在启示着我们：语文学习的外延要与生活的外延相联系，我们要养成观察、体验、积累的好习惯，把埋头读书与放眼生活联系在一起，关注社会生活、关心身边的人和事儿，语文之树才能永葆青春。
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