——1．9班许剑。
2009—2010学年度下期过去了，回忆这学期的班主任工作，有以下几点总结：
在学习方面，由于我班的班情决定了，学习成绩参差不齐，两极分化严重。我班主要是由李市镇地区范围内的学生组成，由于升学时没有升学考试，一律由小学升入初中，所以学习能力和思想品德良莠不齐，由李市镇、两岔村、黄桷村、下湾村和沙埂村的学生组成。由于经上班情，导致学生能力不一致。
但是本班也不是一无是处，半期考试过后，我班进入年级前250名的有10人，虽然这个数字，没有能达到平均数，但确实孩儿们也算努力了。所以，我们的口号是，在期末考试中，把属于我们的年级前250名中的20个名额夺回来。由于本学期，学校进行教改，大力提倡新的教学理念，我班以学习小组为单位的学习成了学生们的最爱，由我班情决定，我有意的引导学生，把小组讨论式学习方式作为我班的特色，大力发展这种教学和学习方法，引导学生研究和完善自主讨论式学习，逐渐形成了我班的新特色。
讨论式学习最重要的就是学习的自主性，自主提问，自主讨论，自主解答。优点是可以集思广益，启发新思维，缺点是效率低下，效果因人而异，还要看学生和组织能力和纪律严明。针对讨论式学习的以上特点，我们多次召集班干部研究讨论，提出一些措施解决，保证能长期执行和逐步完善。
在纪律方面，我也想了些办法。学生在违纪和卫生不佳被学校扣分如何处理？学生迟到缺席又如何处理？
学生宿舍纪律如何保证？课堂教学中的纪律如何保证？打架角力、抽烟喝酒、乱耍朋友如何处理？
这凡此种种，多如牛毛。我的办法是抓四方面：加强思想教育，多多举例说明，分析利益后果；细化和完善制度，杜绝后患；加大奖惩，条理分明；因势利导，关心学生，了解思想动态。
比如，我班学生特别活泼，话特别多，那就因势利导，发展讨论式教学方法，既保护了学生个性，又发展了学习能力，还适应了班情，同时达到了加强纪律的目的。尽管如此，本班在纪律方面存在的问题还是很多的，其中最严重的是英语课堂纪律很差，让英语老师很头痛，英语科考试成绩很差。
卫生这一块，我班在公地的清扫，保持得较好，一学期基本没有问题。主要是教室卫生和宿舍卫生，最差的是教室卫生。我发现部分学生没有卫生习惯，甚至于有逃避卫生清扫的现象。
一学期的经验告诉我们，卫生主要还是要靠老师常抓不懈，要身体力行，还要加强检查。否则，单学生的自觉性是做不好的。
安全这一块，我班大体是好的，一学期基本没有大的事故发生。主要存在的问题在于以下各个方面1、我班共有19个走读生，在上学期间，他们从家中到学校读书，每天平均要来回三次，从家到校有的走路，有的骑车，虽然暂时没发生交通安全事故，这方面可能存在很大的不确定因素。2、我班住校生男生宿舍，405号与406号之间一墙之隔，学生中的调皮者很有可能从后窗从这间爬到另一间，这两间宿舍，地处4楼上，虽然目前还没有发现有此类事件发生，但这也确实是个安全隐患。
3、我班目前已经有发现的就是部分住校男生，非法申请出入证，利用我校安全保卫科的工作人员不认识他而获准，再利用非法所得的出入证外出校门偷摘柑橘等坏事。这事上面也存在安全隐患。4、目前已有发现我班部分男生在上晚自习期间，在上晚自习的老师没有清查人数的情况下，跑到学校荷花池钓鱼。
钓鱼事小，安全事大。5、运动安全，学生在掷实心球的练习过程中，颇令人提心吊胆。我作为班主任，办法是：
1．针对交通安全，多种手段进行教育，特别是要普及交通安全技能和法规教育。2．针对爬窗隐患，建议学校加装窗护栏，杜绝后患。3．针对非法申请出入证，利用假证混出校门，建议班主任提出本班出入证申请名单，由班主任亲自办理发放，学生一律不得插手此事。
另外，校门门卫也要加强严查，严防学生混出校门，以避免发生安全事故。4．晚自习老师加强清查人数，班主任跟班清查，校园内加强巡逻。5．在掷实心球的练习过程中，分散密度，加强跟踪。
总之，在本学期，我班取得了一定成绩，但也客观存在问题，这有待于下学期针对性加以解决。
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