高三（9）班班主任总结。
时光匆匆，6月已过！辛劳了三年，终于到了收获的季节！我班在领导的关怀下，本人顺利地完成了高三班主任的各项工作：
本班共51人参加高考， 2a线 1人， 2b线 3人， 3a线 19人，3b线21人。 现将高三这一年的工作总结如下：
一、 鼓足干劲，迎战高考
一）明确目标。高三第一学期我就准备了一个系列的主题班会，让学生自由组队利用周末时间调查他们感兴趣的大学，再在周一的班会课上向全班同学介绍。一般要求2a、2b、3a各一间学校。
这种做法得到了全班同学的热烈反应，大家对大学的介绍都高度关注。这种班会对学生的学习动力和学习热情有很大的刺激。（二）提高自信。
我班是一个理科普通班，学生的学习成绩对于他们自己来说都觉得不满意，而且总是觉得自己比别人差。有一批学生思想比较悲观，认为自己如何努力都改变不了最终结果。针对这种情况，我总是抓住机会就表扬，每次考完试我都对进步的同学进行奖励。
在级组排名中进步十名就奖一本本子，有一次廖镇威进步了96名，奖了10本本子，那一沓厚厚的本子对很多同学都刺激很大。通过这种对进步同学的奖励，对班级的学习氛围向好的方向发展有很大的影响。我们的学生真的很需要表扬，我们要坚持表扬。
二、 高考复习仍要抓好常规。
高三是每个学生学习的最关键的一年，良好的班风能促进良好学风的形成，面对高考任务，狠抓班风显得尤为重要。第一要组建优良的班干队伍，特别是选好学习委员及科代表，吸收一大批热心的学生做班干。我们班的班干是级组**了名的号班干。
高三这一年，我狠抓班级管理的各方面，包括早晚读、晚修纪律、卫生、两操、宿舍管理等。良好的行为习惯会迁移到学习中去，对学习是助推力，我采取了一系列措施，包括选举舍长、男女生住宿生委员以便于沟通、监督，走进宿舍了解情况；不定期召开住宿生会议；建立宿舍扣分惩罚措施等。坚持值周班长负责制，在良好的学习氛围中进行着紧张的高三复习和最后的高三冲刺。
二、高考复习仍要把握好每一个环节。
1、以辞旧迎新为契机，让同学们总结复习中的得失，并做出新学期的打算，大家慷慨激昂，计划着期待中的2015，都写下了高三最后一个学期的复习及冲刺计划。
2、重视每次模拟考的成绩分析，以考试进取为出发点，每次都会针对每个学生的成绩，结合学习现状，找每个学生谈话，有鼓励、有指导、有批评、有规定、有要求。让不同层次的他们都整理错题集并有所收获，邀请班里成绩好的同学和进步大的同学进行心得介绍。
3、加强尖子生的辅导与督促本班集中了理科尖子生，在好好督促、多多关心、与任课老师多多沟通，尤其是对偏科的尖子生要格外关注的前提下，做到落实到位。
三、高考复习更要与家长齐心合力。
上学期曾对家长们提出了中肯的建议：一是后勤保障，二是多鼓励，三是倾听孩子的诉说，四是学会调节孩子的心理。共同的目标：
让每个考生考上理想的大学。这学期，与家长最好的沟通方式就是手机了，做到发现问题及时解决，如，对情绪波动大的同学可适当给点放松的时间；对信心不足想家的住宿同学放假两天回家看看再战；对经常开夜车的同学让家长保证其营养；对厌学逃课甚至离家出走的同学不放弃。
四、做好学生的心理导师。
高三的学生面临着毕业、升学的压力，心理容易产生波动，而学生拥有一颗平和的心对于高考的成败举足轻重。虽然学校有专门的心理老师，但是班主任更应该成为学生的心理保健医生，因为班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说更小，也更能获得学生的心理共鸣。我经常利用课余时间找学生单独说话，了解他们的想法，也为他们提供一个可以倾诉的渠道，培养积极乐观的人生态度，以平常心面对高考。
我还特别关注后进生，深入了解他们落后的原因，对他们真诚相待，耐心相帮，加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，积极面对高考。
五、反思。1、我班两位传媒生罗佩珊和何治东都没有在传媒自主考试中考上学校。其中何治东同学本来文化成绩较好，按正常情况最后高考可以考上2b,但由于请假了两个月离开学校参加集训，导致成绩在第二学期都追赶不上，最终只考了个3a。
传媒类考试真的很难考。
2、我班有4位同学晚上请了家教在外辅导，他们分别是杨镇华、王鸣宇、黄荣军、袁志华。他们都坚持申请不参加学校晚修，但最终高考成绩都只是3b。通过他们的学习模式，可以看到学生的自主学习能力是很差的，完全不参加学校晚修，很难得到好成绩。
月份的自主招生对中下层学生是一个很好的机会。成绩特别差的学生应该去报考冷门的学校，录取机会会大很多，如8班李伟斌被三水一间3a学校录取。我班这次也有8位学生被提前录取，但几个成绩特别差的学生却没有被录取到，究其原因还是扎推报了热门学校热门专业。
被提前录取的学生，后期的学习动力都不足，特别是女生，在最后高考都只是3b成绩，她们本来的基础是可以考3a的。
4、高考成绩出来，我班有几个学生没有发挥出应有水平，分别是孙晓琪、杨腾龙、黄宇超、陈丽雅、吕伟安。她们本来有机会上2b的，但最后都是差几分。回忆她们高考前的状态，孙晓琪和陈丽雅都要求要回家晚自习，说无法静下心在课室学习，由此看出她们当时的状态不理想，针对这种情况，我该如何帮助她们呢？
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