教学工作总结

教学阶段反思总结。

本人于9月份正式入岗，选择了***中心小学进行教学。刚刚被分配到这里的时候，校长安排我负责一年级的数学，五六年级的英语。对于我这个英语专业、对小学教学毫无经验的毕业生来说，的确是一个不小的考验和挑战。

第一天新生报名，我立刻就感觉到压力，真的有点应付不来。一年级刚刚入学的孩子，都是幼儿园刚刚毕业，有的还没有上过幼儿园，叽叽喳喳的，很难安静下来，幸亏有位老教师在一旁维持纪律，自己才没有那么慌张。一天下来，嗓子已经哑了。

接下来，就是上课教学。我负责一年级的数学和五六年级英语，并且要担任一年级的班主任。六十多个孩子，六七岁的年龄，上课的时候没有什么习惯约束，想怎么来就怎么来，自己急的像热锅上的蚂蚁。

下课后，我虚心向老教师请教，不断反思总结。一年级的小学生在开学的第一个月，文化课的教学是很重要，但关键是培养孩子们良好的听课习惯和文明举止。比如说，刚从幼儿园到小学，很多孩子的自控能力很差，上课时不知道约束自己，随便起立、下位甚至打闹。

所以开学的第一周，我给班级这个“小国家”制定了一系列的“法律法规”，比比谁做的好，做的好的会奖励五角星，做的不好的就不会获得奖励。比如上课要在座位上做好，回答问题要举手，不能随便下位。下课时，不得随便在教室内追逐打闹，见到师长要问好等等。

并且我还在班里实行 “轮流小警察”，每天带着红色的小袖章监督班里的“违法乱纪”的行为。一旦有“违法”的行为出现，“小警察”就会做记录，并通知班主任做出相应的处罚。一直表现很好的学生就可以获得竞选班干部的职务的机会。

一年级的孩子还是没有长大的孩子，所以不能用一些硬性的规章制度或是严厉的纪律约束，这样有可能会导致孩子们厌学甚至害怕上学。只能用一些小游戏才孩子们在玩中渐渐养成良好的上课习惯和文明行为。随着年龄的增长，那些幼稚的小游戏也就可以摒弃了。

经过了一个月的教学和训练，自己真的有点“身心疲惫”，但是自己既然选择了教师这个职业，就要热爱这个职业，不管多苦多累，都要坚持下去。看到孩子们开心的笑脸，上课时听课的认真劲，自己还是小有成就感吧。虽然很苦很累，但是我很快乐。

能够和单纯的孩子们整天在一起，作为一名人民教师，我很自豪。同时，在一个月的教学工作中，我也总结出来不少的经验教训。

一、培养学生的学习习惯。

一年级是基础教育中的基础。良好习惯的养成会对一个人今后的学习或生活产生重要的影响。一旦学生养成了良好的学习习惯，好的学习方法就形成于其中了。

所以我非常注重学生各方面的学习习惯的养成，并通过多张体经培养学生能力，促进学生的全面发展。

二、激发学生学习兴趣。

一年级的新课程内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自控能力差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可嫩黄瓜使学生获得的知识馅的很零碎，不扎实。所以我总是想办法让学生轻松的学习，让学生感到学习也是一种快乐。

三、一分耕耘，一分收获。

一个月过去了，和老师和学生都已经熟悉了。无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想，多想学校其他的老教师请教。教学工作中，苦乐相伴。

我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作干的更好。