一、读一读，写一写。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕象利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
1、这段话共( )句话。
2、这段话是写季的景色，所写的景物有。
3、找出写颜色的词，写下来。
二、找近义词。
尽力—（ 壮丽—（ 直爽—（ 美丽—（
著名—（ 仔细—（ 尤其—（ 粗心—（
三、我会选择正确的字填在（ ）里。（6分）
申伸明请手开。
棵颗一（ ）树一（ ）星一（ ）豆一（ ）草。
言信相发语书（ ）
四、我能把下面的词语排成一句通顺的话。（6分）
例：骑马许多草原上在小伙子。
许多小伙子在草原上骑马。
1．五星红旗飘扬在鲜艳的迎风
2．你的是文具盒这个吗。
3．生命力多么小草的啊顽强。
一、我能照样子把句子写得更生动。
例：小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
1．老师在批改作业。
2．花园里有许多花。
二、阅读短文，回答问题。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的画上。
蜻（qīnqíng）蜓扇着（shānshānɡ）
乘凉（niángliáng） 捉住（zhuōzuō）
2、写出下面词语的近义词。
漂亮---喜欢---
3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的和的特点。用直线画出描写蜻蜓外形的句子。
4、抄写短文中的打比方的句子。
在这个句子中把比作。
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
一、按要求组字，再组词。
1.加偏旁组字组词。 例：分___纷_（纷飞）
申文各走。2．换偏旁组字组词。 例：洼 __娃__（娃娃）
字___快泡俏华___娘壁。
二、选字填空：
做作洼娃响向包抱。
）文地方拥（ ）
）事小（ ）儿 （ 声书（ ）
工水亮肉（ ）
三、阅读短文，回答问题。
凉爽（shuǎng）的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞（wǔ）的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍（cāng）翠（cuì）。
公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞（xiá），白的像雪，美不胜收。
秋天的景色多美啊！我喜欢秋天。
1．用“——画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。
2．文中描写色彩的词语有哪些？请写出四个。
3．全文围绕哪一句话写的？请抄写下来。
4．照样子，写句子。
秋天的景色多美啊！我喜欢秋天。
___多美啊！我。
四、照样子写词语。
1）进进出出。
2）黄澄澄。
二年级下册语文试题每日一练
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