《山米与白鹤》读后感。
在前一天早上你还恨着一个人,而第二天早上,你却发觉你已经深深爱上那个人。
起初,山米因父母的不辞而别而憎恨外祖父,在他出走的途中,外祖父发现了一只鹤,引起了山米的注意,捕到鹤之后,因他对外祖父的憎恨,并不在意白鹤,甚至希望它死掉,遭到外祖父的怒斥。返回途中,外祖父细述养鸟的感受,引起了山米的共鸣。他开始理解外祖父,开始喜欢白鹤。
外祖父精心照顾它,并向山米讲述生命的可贵,使山米的思想受到触动,开始真正喜欢和关心起白鹤来。第二天,他和外祖父一起帮助白鹤捕食,在这期间,他渴望得到外祖父的谅解,并深深的爱上了外祖父。
山米再次走进水里,他回头看看正在摆弄鱼竿的外祖父,突然感到心里涌起一股热流。他多么希望外祖父能了解他,就像了解他所养的那群鸟一样;他希望外祖父能在千百个孩子中认出他来,就像认出他豢养的那些野鸭、山鸟一样。山米希望有一天,外祖父会把他也算在那些他所失去的爱物之中”。
外祖父是一个性格鲜明的形象。(.他已经老态龙钟,甚至连女儿都记不清了,但他却能从上千只的鸟中认出自己养过的那一只,他家里没有像样的房子,家具破旧不堪,却养着许多小动物。
他看见这些动物就兴奋、激动,而显得年轻了许多。他常收养受伤的'鸟,等鸟养好伤后就放它们飞走。他爱那些鸟,就像爱自己的孩子,他为它们喜,为它们悲。
他不光爱鸟,爱动物,也爱一切生命,爱自然,他也希望别人学会爱,爱别人,爱一切值得爱的事物。他言传身教,终于感化了山米,让一个无知任性、漠视一切的孩子变得充满爱心。
爱可拉近人与动物、人与人的距离,是外祖父对动物的爱感化了山米、也使他赢得了山米的理解和爱,爱的力量是巨大的……
总之,这是一篇爱与情的故事,是一个老人爱的故事。
八年级上册《山米与白鹤》说课稿
八年级上册 山米与白鹤 说课稿。一 说教材 地位和作用 本单元 的学习是在七年级上册第四单元 学习的基础上进行的,同时,这个单元的 学习又和九年级上和九年级下的 学习密切联系着,因此,在整个初中 学习的知识网络中,我们应该明确我们本单元学习重点是什么。而这篇文章学习的重点又应该是什么。每个老师思路不...
山米与白鹤》 语文版八年级
第十六课山米与白鹤。2 体会 爱不仅使人与人互相理解,互相体贴,甚至也能使人与动物 与大自然相互沟通 的道理。3 理解体会细腻的心理描写的效果。4 掌握文中生字词。教学过程 第一课时。一 导入 回忆初一学过的英国作家王尔德的 巨人和孩子 的主题 爱心能给世界也能给自己带来美好和快乐,自私则会给世界也...
山鹰与狐狸读后感
精品文档。故事的主要内容是这样的 山鹰和狐狸互相结为好友,为了彼此的友谊更加牢固,他们决定住在一起。山鹰住在高树上生活,狐狸在树下生活。一天,狐狸去觅食的时候,山鹰饿了,所以它把狐狸的孩子抢走,与雏鹰一起饱餐一顿。突然狐狸回来了,发现山鹰吃掉了自己的孩子。狐狸准备报复山鹰。不久,有些人在森林里烤肉,...