《我这样做班主任》读后感。
读书的过程就是一个学习的过程，有时候读得心悦诚服，有时候读得感慨万千，读了李镇西老师的《我这样做班主任》感受颇深。
***说：“教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂。”他把自己所有的爱，全部倾注给了他所热爱的教育事业，爱生如子。
他把自己融入到班级这个集体大熔炉里，走进学生的情感世界里面去，把自己当作学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩。没有一位教师不爱自己的学生，但仅仅有爱是不够的，还要有教育的智慧。我对于对于自己的学生，是满腔的爱；爱到深处，又是满腔的“恨”，恨铁不成钢。
有时忍不住对学生发火，缺乏教育的技巧。有时，对完不成作业的学生，缺少耐心辅导，一味的教育、罚补。渐渐地作业是按时交了，但抄作业的多了，又得开动脑筋找抄袭者。
对照李镇西老师的教育方法，发现了自己在教育教学过程中的不当之处。我和学生之间交流少，学生有抵触情绪，师生间信任度小。立即改进方法，找学生谈心。
了解一部分学生基础差、学习困难，要求其尽量做，实在不会的画上符号，放一放，等教师讲解。另一部分学生，就是惰性大，不思考，利用网上的“作业帮”等软件查找的答案，对这部分学生一方面批评教育，和其家长及时沟通关注，另一方面，鼓励其勤于思考。
通过读《我这样做班主任》这本书我认识到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的'一种姿态，它是一种思想，一种情感，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。学生在成长过程中不免会走一些弯路，教师应给犯了错的学生一份宽容、一份信任、一份鼓励，用无私的爱来面对学生的错误。
《我这样做班主任》读后感
我这样做班主任 读后感范文。我这样做班主任 读后感范文。这本书让我越读越着迷。我感动于一个个栩栩如生触动心灵的故事 震撼于李镇西先生对教育对孩子的热爱之心。他坚持每天写班主任日记 他坚持每天按学号找一名同学谈心 他坚持每个星期邀请一组同学去他家做客 他陪孩子玩老鹰捉小鸡 玩斗鸡 玩纸牌 他带孩子去郊...
《可以这样做班主任》读后感
可以这样做班主任 读后感。特别喜欢书本扉页上的这句话 这样做也许你无法成功，但至少你不会失败。学习了可能得到的知识并不多，但不学习一定得不到知识。一个暑假，很长时间没有静下心来认认真真地看一本书，总感觉自己欠缺很多方面的知识，学校在假期前就人手发了一本 可以这样做班主任 这本书，直到开学这几天，才大...
《做智慧班主任》读后感
做智慧班主任 读后感。暑假期间，我学习段惠民老师 做智慧班主任 一书，感触颇深。段老师是个有心人，他特别关注细节，懂得向生活学习，向书本学习，向他人学习，并把自己的体验和感悟运用到教育教学之中。段老师对事业的不懈追求，高超的班主任工作艺术，爱事业，对学生的真挚情感，使我明白一个道理 一个人的崇高和伟...