第一单元知识梳理与复习。
一、单项选择题(共4题，共12分)
第1题（3分）：
下列句中没有错别字的一项是（）
a．到晚饭时候，外祖母也终于觉查了，并且说我应当不高兴，他们太怠漫，是待客礼数里从来所没有的。
b．米酒油谟木炭火，团团围定炕上坐。
c．愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！
d．唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！
第2题（3分）：
依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一项是（）
双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。__大家议论之后，归结是不怕。他___骂，我们___要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，__当面叫他“八癞子”。
a．然而即使也况且b．因而如果便况且。
c．然而如果便而且d．因而即使也而且。
第3题（3分）：
为下列句子排序，语意连贯的一项是（）
这虾照例是归我吃的。
这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。
我们每天的事情大概是掘蚯蚓，掘来穿在铜丝做的小钩上，伏在河沿上去钓虾。
其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。
虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。
a．③④b．③⑤cd．⑤①
第4题（3分）：
下列句子分析错误的一项是（）
a．“它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！”这句话运用了先抑后扬的表现手法，赞颂了安塞腰鼓充满着活跃、强盛的生命力。
b．“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！”这两句话赞颂了安塞腰鼓的壮阔场面、豪放情感和火烈气氛。
c．“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。”这句话表达了作者对江南的柔美风情的赞美。
d．“耳畔是一声渺远的鸡啼。”这句话釆用了以动写静的写作手法，突出了安塞腰鼓强烈的艺术感染力。
二、填空题(共10题，共45分)
第5题（8分）：
根据拼音写汉字或给画线字注音。
归省（ ）行辈（ ）fú水（ ）cuān duo（ ）
柏树（ ）糜子（ ）脑pàn（ ）亢奋（ ）
晦暗（ ）冗杂（ ）mò然（ ）眼kuàng（ ）
斡旋（ ）闭塞（ ）miǎo远（ ）chàng wǎng（ ）
第6题（5分）：
根据句意及所给解释在横线上写出相应的词语。
1）进士第的官衔灯该还有吧悬挂、装饰有连串珠玉宝石，形容宅第的奢华）的朱门却早已褪色了。
2）那时自己对___为人处世的道理）还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。
3）当它___声音突然中止）的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
4）每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人___赞美看到的事物好到了极点）。
5）晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的___彻底觉悟或醒悟）！
第7题（5分）：
选择恰当的短语，将序号填入括号里。
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是（）；旋风一样，是（）；乱蛙一样，是（）；火花一样，是（）；斗虎一样，是（）。
黄土局原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
a．蹦跳的脚步 b．飞扬的流苏。
c．强健的风姿 d．闪射的瞳仁 e．急促的鼓点。
第8题（4分）：
判断下列句子所使用的修辞手法。
1）黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。（）
2）千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（）
3）杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（）
4）好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（）
第9题（2分）：
仿写句子。这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使使。
第10题（4分）：
读句子，回答问题。
1）“垂珠联珑的朱门却早已褪色了。”谈谈你对这句话的理解。
2）“好一个安塞腰鼓！”这句话在文中反复出现，从全文看，它起什么作用？
第11题（5分）：
社戏》选自作者___原名___字___中国现代伟大的无产阶级___家、__家、__家。2024年5月，首次用笔名发表中国现代文学史上第一篇白话**。
第12题（4分）：
回延安》选自作者全诗以的过程为线索，写出阔别十年重回母亲延安的怀抱以及表达了作者抒发了。
第13题（4分）：
安塞腰鼓》选自___年___月___日作者___通过对一群朴实得像红高粱一样的茂腾腾的___后生在___上展现的壮阔、雄浑、激越、豪放的腰鼓场面描写，展现了中华民族古老淳朴的民间文艺风情，显示了生命的活跃和强盛。
第14题（4分）：
灯笼》选自作者原名山东莱芜人，中国现代著名___家家。著有散文集等。
三、现代文阅读(共6题，共22分)
一）阅读下列文段，回答下面问题。
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
15.（4分）
选文第1自然段中说船“飞一般径向赵庄前进”与第2自然段“我却还以为船慢”是否矛盾？为什么？
16.（4分）
你怎样理解第2自然段中“朦胧”和“踊跃”这两个词语？
17.（4分）
第2自然段主要是从哪些角度描绘江南水乡的清新秀美的？这些景物描写有何作用？
18.（3分）
从第1，2，3自然段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句，用“”画出；然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。
第1自然段活泼轻松）第2自然段急切焦虑）
第3自然段惘然陶醉）
19.（4分）
对上文内容理解正确的两项是（）
a第1自然段第3句中的“点”“磕”“退后”“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。
b上文有三处写到豆麦，都是为了说明夜气里清香的**。
c第3自然段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第2自然段中的“歌吹”。
d作者在第4自然段中用“果然是渔火”“也不是赵庄”澄清了第2自然段所写的“渐望见依稀的赵庄”“料想便是戏台”的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。
20.（3分）
请给选文拟一个恰当的标题四个字）
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