2024年最新教案资源系列。
21古诗三首。
第一课时。一、用“√”给下面的加点字选择正确的读音。
人未还（hái huán）
飞将（jiāng jiàng）在。
生当（dāng dàng）作人杰。
死亦为（wéi wèi）鬼雄。
不教（jiāo jiào）胡马度（dùduó）阴山。
．．二、看拼音，写词语。
chūsài húzi jiéchūguǐxióng cuīr（qíncuīxiàngzhēng zu（朝。促。
羽。长（
三、先解释加点词的意思，再解释整句的意思。
1.但使．．龙城飞将在，不教．胡马度阴山。但使：教：
2.醉卧沙场．．君莫笑。古来征战几人回？
沙场：让学习成为一件快乐的游戏。
n luòxià
喝（2024年最新教案资源系列。
21古诗三首。
第一课时。答案。
一、huán jiàng dāng wéi jiào dù二、出塞。胡子。
杰出。鬼雄。
催人泪下。秦。催。项。
征。醉。
三、1.只要。
令；使。只要镇守龙城的飞将军李广还活着，就不会让胡人的骑兵跨越过阴山。
2.战场。在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安归来？
21古诗三首。
第二课时。让学习成为一件快乐的游戏。
2024年最新教案资源系列。
一、选择填空。
1.《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是（和（a.李清照。
王翰b.李清照。
王昌龄c.王翰。
王昌龄。2.“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（a.想要b.将要c.还要d.只要。
3.“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？
a.刘邦b.项羽c.李广d.曹操。
二、背写《凉州词》，回答问题。
1.这首诗的作者是（朝的（
2.这首诗属于（
诗。a.送别诗b.边塞诗c.写景诗。
3.诗中“莫”的意思是：。
4.这首诗主要描写了（
的场面，表达了将士们（
的情怀。21古诗三首。
第二课时。答案。
一、 二、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
让学习成为一件快乐的游戏。
2024年最新教案资源系列。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
1.唐。王翰 3.不要4.战士们在出征前痛快饮酒。
豪情壮志。让学习成为一件快乐的游戏。
人教部编版人教部编版九年级语文上册诗词三首练习作业
13诗词三首。作家简介 李白，字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为 诗仙 李白存世诗文千余篇，有 李太白集 传世。刘禹锡，字梦得，河南洛阳人，唐朝文学家 哲学家，有 诗豪 之称。曾任太子宾客，后世又称 刘宾客 刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称 刘柳 与韦应物 白居易合称 三杰 ...
人教部编版五年级上册语文《语文园地六》教案
语文园地。教学目标 1.对本单元的教学内容进行回顾与整理，并能结合具体场景和细节描写，体会作者表达的思想感情。2.联系课文内容，体会课文结尾的特点及文中场景的作用，并尝试写写自己的 第一次 3.通过诵读，积累名言警句，初步了解其意思。教学重难点 结合具体场景和细节描写，体会作者表达的思想感情。教学过...
人教部编版五年级上册语文《 教案 反思 语文园地一》
语文园地一。教学目标 1.回顾本组课文，引导学生用心体会作者是怎样通过描写具体的事物来表情达意的。语文要素 2.能从示例中受到启发，初步了解对比的写法在描写事物中的作用。语文要素 3.能结合不同语境，了解同一词语表达的不同意思，能从读迁移到写，根据同一词语的不同意思恰当地在不同语境中运用该词。4.背...