（1）他做事情很武断，化解了许多危险。
2）这篇文章观点十分新颖，见解也很深刻，的确不同凡响。
3）今天是博物馆开馆的第一天，参观的人络绎不绝。（
4）只要我们理所当然，就没什么好怕的。
6.根据句子的意思在括号里填上适当的关联词。（4分）
虽然……但是…… 只有……才…… 即使……也…… 无论……都……
1）（ 如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（ 觉得大了一些。
2）它们在树上做窝、生活，（ 树被风刮得太厉害了，（ 到地上来。
3）小时候，我（ ）对什么花，（ 不懂得欣赏。
4）花生不好看它很有用。
7.按要求改写句子。（6分）
1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句）
2）鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。（写个句子，用上列数字的说明方法）
3）我家的门前有一条清澈见底的小河。 (缩句）
2、积累运用。（12分）
1．把下面的句子补充完整。（5分）
1）少年易老学难成。
2牵牛织女渡河桥。
3）垂緌饮清露。
4西湖歌舞几时休？
5）王师北定中原日。
2．判断对错，对的打“√”错的打“×”3分）
1）《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。
2）“暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。（
3《落花生》这篇课文的作者是许地山。
3. 口语交际。（4分）
我和小东正在排队买票进动物园，时不时有人插队。于是，小东说：“走，我们也插到前面去。”
我说：“不行。
小东反驳说：“你瞧，那么多人插队，为什么我们不能插队？”
我又说。三、阅读理解，回答问题。（22分）
一）课内阅读。（10分）
猎人海力布（节选）
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。
他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。
”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。
半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（mò）了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1.照样子，写词语。（3分）
倾盆大雨（含有夸张。
狂风怒号（形容天气。
2.文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？（2分）
3.海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）（2分）
4.海力布为什么会变成石头？（1分）
5. 人们为什么要世世代代纪念海力布？（2分）
二）父亲的礼让 （12分）
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定，一旦被确定为贫困生，将可免去全年的学杂费，而这些学杂费用，足够我家人一年的生活开支。
最后，只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额，所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来，学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后，我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”
父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何？”
我说：“比我强不到哪去，他父亲上山打柴折（ ）了腿，靠母亲支撑全家。
父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣（ ）钱。”
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥，孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥，我们有能力承担，谢谢校领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，弄得院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
1.给文中加点的字在括号里注音。（2分）
2.从文中找出下面词语的近义词。（4分）
谦让承受啜泣突然——（
3.为什么父亲把名额让给了嘎子？ （3分）
4.短文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗？（3分）
4、习作。（30分）
每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？它是什么样子的？
选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍。
要求：1. 题目自拟，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。
2. 字迹工整，语句通顺，能运用恰当的修辞手法，不少于。
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