阅读链接专训卷。
1层次段落。
班级姓名得分时间：40分钟满分：100分。
一、快速划分段落层次能力训练。(12分)
1．我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这。
样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
本段的结构模式是：()
a．总叙——分叙——结叙型b．总叙——分叙型c．分叙——结叙型d．分叙——分叙型。
2．松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活，行动敏捷，总是在树枝上跳来跳。
去，互相追逐嬉戏。精巧的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛，机警地转动着。身上灰褐色的毛，光滑得如同搽过油，摸上去细腻而柔软。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。本段的结构模式是：()
a．总叙——分叙——结叙型b．总叙——分叙型c．分叙——结叙型d．分叙——分叙型。
二、快速归纳段意能力训练。(12分)
1．秋天，果子熟了。阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，红彤。
彤的枣像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱，满树的苹果像一张张孩子的笑脸，葡萄架下，成串的葡萄有红的、青的、紫的，闪着迷人的光彩。多么美啊，秋天的果园！一阵凉风吹来，树枝摇晃，果儿点头，散发出甜甜的香味。
本段的段意是：()
a．秋天，果子熟了，果园很美。b．果子香甜。c．柿子挂在枝头。
2．森林中最豪壮的要数那苍翠挺拔的松树了。褐色的树干，笔直笔直的，耸。
入云天，粗得一个人都搂不过来。寒风一起，万木凋零，只有那些苍松依然挺着身子，顶着青绿，毫无惧色地迎接着严寒的挑战。本段的段意是：()
a．赞美松树不畏严寒的品格。b．冬天万木凋零。
c．森林中最豪壮的要数那苍翠挺拔的松树了。
三、请给下面的语段划分层次，并分析组织材料的顺序。(34分)
1．老师不在，原本安安静静的自习课闹翻了天。有的同学拿出平时随身携带。
的五子棋，两个一伙，三个一群地下了起来；那些漫画迷们也不失时机地掏出漫画书，津津有味地看起来；还有的早已翻开了歌本，忘情地哼了起来。突然，班主任来了，教室里顿时就鸦雀无声了。班主任严厉地教训了我们，我们都感到很惭愧。
1)请根据段意划分层次，用“‖”在语段中标出。(8分)(2)这个语段是按照()来组织材料的。(6分)
a．事情发展的顺序b．空间顺序c．逻辑顺序。
2．街上的行人都脱去了厚厚的冬装，房顶上的一簇簇枯草间伸展着绿色。街。
心花园里有一股泥土的清香，草地上缀满了晶莹的露珠。桃花的花蕾也开始向这个大千世界张望。解冻的河流也变得宽阔起来，不时有燕子剪刀似的身姿从河面上掠过。
1)请根据段意划分层次，用“‖”在语段中标出。(9分)(2)这段文字是按照什么顺序来组织材料的？(11分)
四、阅读短文，完成练习。(42分)
断尺。星期天，我和申明等同学代表学校去参加市里举行的数学竞赛。‖到了考试地点，一张布告映入眼帘，上面端端正正写着：
考生必须准备钢笔、尺子、橡皮。我瞥了一眼，没有在意，胸有成竹地走进了考场。
预备铃响了，离开考只有5分钟了。我打开书包，拿出文具盒、草稿纸。咦，尺子呢？
我呆住了。于是我又翻了几遍书包、文具盒，仍不见尺子的影子。我不禁(jīnjìn)暗暗责备自己太粗心。
尺子，尺子啊！考试中一定会有画．几何图形的题目，这可怎么办呀？我可真像是吃了二十五只老鼠——百爪挠心。
再看周围，同学们早已做好了准备，我更是急上加急，简直六神无主了。‖
徐斌，什么东西丢了？”坐在我身后的申明见我这副模(mómú)样，．关心地问。
尺子！我忘了拿尺子！”我坐在座位上，望着文具盒发呆，额角(jiǎo．jué)上渗出了汗。
离考试开始只有两分钟了，我如坐针毡。猛听得身后“咔嚓”一声，我惊奇地回过头，申明将一截新塑料断尺递到我手里，我愣住了，“啊，多漂亮的新塑料尺子呀！”我深情地望了望申明，他正拿着另一截断尺，冲(chòng．chōng)着我点头微笑。
我控制不住内心的激动，一只手紧紧地握住断尺。‖
考卷发下来了，我小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时，我觉得“断尺”成了世界上最珍贵的东西了。
1．短文已用“‖”划分成了四部分，说说这是按什么来划分的。(12分)
2．用“√”在括号里选择加点字正确的读音。(20分)
3．“我”为什么觉得“断尺”成了世界上最珍贵的东西了呢？(10分)
1层次段落。
一、二、三、1.(1)老师不在，原本安安静静的自习课闹翻了天。‖有的同学拿出平时随身携带的五子棋，两个一伙，三个一群地下了起来；那些漫画迷们也不失时机地掏出漫画书，津津有味地看起来；还有的早已翻开了歌本，忘情地哼了起来。
‖突然，班主任来了，教室里顿时就鸦雀无声了。班主任严厉地教训了我们，我们都感到很惭愧。
2)a2．(1)街上的行人都脱去了厚厚的冬装，房顶上的一簇簇枯草间伸展着绿色。‖街心花园里有一股泥土的清香，草地上缀满了晶莹的露珠。桃花的花蕾也开始向这个大千世界张望。
‖解冻的河流也变得宽阔起来，不时有燕子剪刀似的身姿从河面上掠过。
2)初春的街景→初春的街心花园→初春的河流四、1.这是按事情发展阶段来划分的。去参赛。
忘带尺借断尺做试题。
2．jīn√mú√jiǎo√chòng√
3.因为在紧急关头，断尺帮助“我”画出了符合题意的图形；断尺更包含申明同学那乐于助人、关爱他人的好思想。所以“我”觉得“断尺”成了世界上最珍贵的东西了。
1课内阅读。
班级姓名得分时间：40分钟满分：100分。
一)松鼠(节选)(20分)
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，(驯询训)良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体(矫骄娇)健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇(凉掠晾)。它们常常直竖着身子坐着，(像象)人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
1．选择括号内正确的字打“√”4分)
2．选文从松鼠的这几。
个方面来说明松鼠外形漂亮的特点。(5分)3．画线句子采用了什么说明方法？(3分)
4．请从选文中找出几个体现松鼠漂亮的词语写下来。(5分)
5．请用“”画出本段的中心句。(3分)
二)“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)(21分)
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！
”“精彩极了！”“糟糕透了！”…它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1．“谨”按音序查字法应先查大写字母___再查音节___按部首查。
字法应先查部首___再查___画。(4分)
2．“两种声音”指的是和4分)
3．选文中破折号的作用是省略号的作用是。
4分)4．对于父母对“我”的不同态度，“我”有什么看法？请用选文中的话回答。
4分)5．对选文中画横线的句子理解正确的一项是()(5分)
a．“我”格外小心，不因为骄傲自满而遭受挫折。b．“我”不因为缺少自信而丧失生活的勇气。
c．“我”既不骄傲也不自卑，牢记父母的鼓励和提醒，沿着正确的方向，健康成长。
三)山居秋暝(30分)空山新雨后，天气晚来秋。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
1．把诗补充完整。(4分)
2．“暝”用音序查字法应先查大写字母___再查音节___用部首查。
字法应先查部首___再查___画。“暝”在诗中的意思是暝”去掉“日”字是___可以组成四字词语7分)
3．《山居秋暝》的作者是___朝的___苏轼这样评价他的诗：诗中有。
中有___这首诗中描写的画面有晚归。(8分)4．诗中的“王孙”指的是()(3分)
a．名叫王孙的人b．贵族子弟c．诗人自己。
5．颔联中，诗人用清新自然的笔调勾勒出了一幅有声()、有色()、
有动()、有静()的幽静雅致的图画。(在括号里填上合适的词说明括号前的词，4分)
6．对诗歌分析有误的一项是()(4分)
a．这首诗表达了诗人隐居的闲适和对山水的喜爱之情。b．颔联之所以有名，只是因为用了“照”“流”两个动词。
c．这首诗在描绘山中秋景的基础上，表现了诗人恬静、淡泊的人生态度。
四)圆明园的毁灭(节选)(29分)
2024年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内()能拿走的东西，()掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；()运不走的，就()破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。
大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。1．当年侵略者闯入圆明园后是怎么做的？
请用文中词语概括回答。(6分)(123
2．在“()里填上合适的词，这些词说明了什么？(8分)
3．()放火烧了圆明园。(3分)
a．德国侵略军b．英法联军c．八国联军。
4．“大火连烧三天”，一方面说明了另一方面说。
明了6分)5．对侵略者这一罪恶行径，我们可以用哪些词语来形容？(尽可能用成语)(6
分)2课内阅读。
一)1.驯√矫√凉√像√2．面容眼睛身体四肢尾巴3．打比方。
4．清秀、闪闪发光、矫健、轻快、美丽。
5．松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。(二)讠11
2．精彩极了糟糕透了。
3．表示解释说明表示重复词语的省略。
4．我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
三)1.明月松间照清泉石上流随意春芳歇王孙自可留2．mmíng日10日落时分，天色将晚冥冥思苦想3．唐王维画画诗月照松间泉流石上浣女和渔者4．c5.泉声青松泉流月照四)1.
(1)掠走(2)搬运(3)破坏、毁掉。
2．凡是统统实在任意这些词说明了英法联军的疯狂和野蛮，说明他们已经把圆明园洗劫一空。
3．b4．圆明园面积大、东西多侵略者的罪恶深重5．示例：罪恶滔天、罪恶昭彰、弥天大罪。
3课外拓展。
班级姓名得分时间：40分钟满分：100分。
一)乡愁(33分)
余光中。小时候。
乡愁是一枚()邮票我在这头母亲在那头长大后。
乡愁是一张()船票我在这头。
新娘在那头后来啊乡愁是一方()坟墓我在外头母亲在里头而现在。
乡愁是一湾()海峡我在这头大陆在那头。
1．词语归位，将下列词语还原到诗句中。(填字母)(8分)
a．浅浅的b．矮矮的c．小小的d．窄窄的。
2．诗中作者把乡愁比作8分)3．这首诗中表示时光变迁的词语有。
8分)4．诗中的“海峡”指的是4分)5．对这首诗的理解最准确的一项是()(5分)
a．一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。b．一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
c．一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统。
一的心情。二)反驳(24分)
在一次宴会上，美国著名的讽刺作家马克·吐温遇见了一位富翁和他的夫。
人，出于礼貌，马克·吐温恭维富翁的夫人道：“夫人，您真漂亮！”
没想到富翁的夫人瞥了一眼马克·吐温，很傲慢地说：“很遗憾，我不能用同样的话来回答您。”头脑非常机敏、言辞一向犀利的马克·吐温笑着答道：“没关系，您也可以像我一样说假话。”
那位夫人听后，虽满脸怒气，但又无言以对。旁边的富翁见夫人受窘，马上就忍不住，他打量了一下马克·吐温，见他穿着破旧，不修边幅，就嘲弄说：“唉！你这副样子和毛驴能差多远？”
马克·吐温目测了一下富翁和他之间的距离便说道：“没多远，大概有两尺。”
1．解释词语。(8分)
傲慢无言以对2．马克·吐温真不愧为讽刺作家，仅仅两句平常话，就战败了富翁及富翁的夫。
人。他的绝妙回答，第一句是说给听的，意思是第二句是回答___的，意思是16分)
三)童年“傻事”(43分)
童年的生活就像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中一件件有趣的事情，常常把我带进美好的回忆中。然而，最使我感到有趣的还是砸收音机那件事了。
记得我四岁那年，爸爸新买了一台收音机。那天晚饭后，爸爸立即就摆弄起那台新买的收音机。这台收音机可好看了，外形是一辆黄色的小汽车，“小汽车”上还有许多按键，每个按键上都有一个图案。
爸爸摆放好后，就竖起。
天线，打开收音机听起节目来。听着听着，收音机突然传来了“救命啊！救命啊！
快把我放出去”的喊声。我心里想：咦！
爸爸怎么把人装进收音机里了呢？不行，我得把他救出来，让他重新获得自由。这时，收音机又发出了“谢谢你！
”的声音。我又想：那个人连我的想法都能知道，他一定是个魔法师，我一定要赶快把他救出来，让他给我变许多好玩的东西出来。
下午，我趁爸爸妈妈都出去了，就从工具盒里拿了一把铁锤，来到收音机前，这时我只有一个念头：把收音机砸烂，救出那个人。于是我猛地往收音机上一砸，只听见“啪”的一声，收音机被我砸破了。
这时，我看见了许多复杂的零件和一条条长长的电线，里边连个人影也没有。我想：他到**去了呢？
一摸电线，好烫啊！这时，爸爸妈妈回来了。我急忙大叫道：
“爸爸妈妈，收音机里的人蒸发了！”爸爸妈妈被我的叫喊声弄糊涂了。我连忙把事情的来龙去脉告诉了爸爸妈妈。
爸爸妈妈听了都笑得前俯后仰。爸爸说：“傻孩子，这收音机里的声音是广播通信卫星通过电波发来的，‘救命啊！
’的声音只是节目片段中的话，而那‘谢谢你！’的声音只是巧合而已。”这时，我才恍然大悟。
我的童年生活多么有趣啊！现在每当回想起这件往事，我总会不由自主地笑出声来。
1．结合短文，选一选下面的引号的作用。(填字母，12分)
a．表示直接引用b．表示着重指出c．表示特殊含义。
1)童年“傻事”。(
2)“小汽车”上还有许多按键。()3)收音机又发出了“谢谢你！”的声音。()
2．用“__在短文中画出一个描写“我”的心理活动的句子。(5分)
3．“我”砸收音机的原因是。
8分)4．“爸爸妈妈听了都笑得前俯后仰”的原因是。
8分)5．“这时，我才恍然大悟。”“我”悟到的是。
10分)3课外拓展。
一)2．邮票船票坟墓海峡3．小时候长大后后来现在4．台湾海峡5．c
二)1.轻视别人，对人没有礼貌。没有什么话可以应对。
2．富翁夫人您并不漂亮富翁你自己就是毛驴(三)1.(1)b(2)c(3)a
2．示例：咦！爸爸怎么把人装进收音机里了呢？不行，我得把他救出来，让他重新获得自由。
3．认为收音机里有人，想把收音机砸烂，救出那个人，让他重获自由4．“我”太幼稚，居然以为收音机里有人，还砸收音机救人。
5．收音机里的声音是广播通信卫星通过电波发来的，收音机里面没有人。
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