2019部编人教版六年级下册语文期末质量检测试卷 三

发布 2023-11-19 03:50:06 阅读 4811

最新部编人教版六年级下册语文。

期末质量检测试卷(三)

班级: 姓名: 成绩。

根据2024年春季最新部编人教版教科书进行编制试卷)

考试时间:120分钟满分:100分。

一、给加点字选择正确的读音画3分)

僧人(zēng sēng) 侦探(zhēn zēn) 流水潺潺(cán chán)

暂时(zàn zhàn) 娴熟(xián jìng) 潸然泪下(juàn shān)

二、读拼音,写词语。(8分)

三、火眼金睛,辨字组词。(6分)

燃搅栖。然觉牺。

僻援骆。避授络。

四、将下列词语补充完整并完成练习。(8分)

万不结彩截然。

阳光非福五( )四( )

)空见( )翻( )倒见微。

1的意思是事物之间界限分明,全然不一样。

2的意思是不得不这样做。

3.仿照画的词语写含有数字的四字词语:

4.任选一个词语写一句话。

五、选出正确的答案。(3分)

1.“终日不成章,泣涕零如雨”中“章”的意思是( )

a.文章b.花纹c.章法d.秩序。

2.“水渠里流水潺潺,树上嫩芽满枝,小鸟在耳边欢唱。”该句运用的修辞手法是( )

a.夸张b.比喻c.拟人d.设问。

3.下面句子中的横线上应填写的关联词是( )但是,我不得不干这活儿,有的是时间,有什么必要介意呢?

a.只有…….才b.之所以……是因为……

c.既然…….又d.无论……都……

六、按要求写句子。(8分)

1.你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)

2.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(用现代文改为转述句)

3.田老师很有口才。田老师文笔也好。(用关联词合并句子)

4.我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法。(缩句)

七、根据课文内容填空。(8分)

1.《迢迢牵牛星》一诗描述的是的故事,“迢迢”的意思是其中描写牛郎与织女虽只有一水之隔,却相视而不得语的诗句是。

2.《那个星期天》的作者是课文讲述了“我”从母亲带“我”出去到最后的心情的转变。

3.《马诗》的作者是朝的这首诗看起来是写马,其实是借马来抒情,抒发诗人的情怀,从两句中最能看出。

4.《为人民服务》一文的作者是这是他在的葬礼上的演讲稿,其中引用了的名言。

八、口语交际。(5分)

本学期我们学习了《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊身上有很多品质值得我们学习,你最欣赏他的哪一种品质呢?结合课文内容简单说一说吧!

九、快乐阅读。(21分)

一)腊八粥(节选)(10分)

初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻(nǐnì)腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢(lǒnglóng)来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙(shí chí)大匙朝嘴里塞灌呢!

住交家大院的入儿,今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但妈妈总是说时候还早。他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和(hé huo)。

锅里的粥也像是益发浓稠了。

1.用“√”给文段中加点字选择正确的读音。(2分)

2.赏析文中画“ ”的句子。(2分)

这句话运用了的修辞手法,介绍了选文的主要人物以及他的心理。

3.文段中画横线的句子,作者为什么说“老孩子”?表现了作者怎样的性格特点?(2分)

4.文段中最后一句“锅里的粥也像是益发浓稠了”,这里为什么用“像是”?(2分)

5.八儿家里的腊八粥都放了什么?(2分)

二)听比歌(11分)

听过民歌。陕北信天游、陇东花儿、江南田歌、闽北山歌。

从小听的是闽北山歌。曲调很简单,旋律似乎只有一句。这一句翻来覆去地唱,翻来覆去地唱。

只在每句的结尾略加不同的装饰音,以与下一句相区别。那时,常有一个老翁,走在弯弯的崎岖长路上,他一边赶着牛,一边豁开嗓子扯出一首首山歌。没有(应对应和),没有对答。

老人的嗓子孤独、苍老、悲凉。有时他根本发不出音。老人走在牛群的背后,唱得再也唱不下去了,就沉默。

老人是终日与牛群为伴的牛馆。那时,我听不懂老人唱的山歌,因为隔得太远,老人又豁了牙,吐字不清。但我至今闭上眼睛,还能清晰地浮现出一条长路上的一群牛,一个老翁,一首首拖音很长的山歌。

后来参加山场劳动,穿衰衣、挂柴刀、扛长锄去山上,开始近距离地听到男女对唱的山歌。男的女的两拨人,往往分得很开,往往是隔着一条山岙(ào),这边望得见那边的人,那边望得见这边的人。第一个音是这样发出的,有人觉得要唱了,就停下手中的活儿,把箬笠往脑后掀了掀,吸一口气,然后扬脖仰头。

“哎——”这个哎字由低往高,高到一定音阶,然后平滑着延伸,“哎——”然后波动,上挑,收尾。接下的句子是“妹呀……”什么的。这是典型的中青年唱的山歌,底气十足,穿透力强,也是(粗野粗鄙)的、质朴的。

山中的人并不指望什么爱情,但是他们唱的却是纯粹的爱歌。如果认真地听他们彼此间的对唱,还真的唱得(纸短情长情深意长)。与老人们的山歌相比,年轻人的山歌欢快、短促,更加明快也充满向往。

年轻人是对着异性唱,老人则是对着大山与天空唱。

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