1. 多音字组词。
宿 sù__xiǔ__
磨 mò__mó__
喷 pēn___pèn___
2. 选词填空。
宣告宣布宣传宣读。
1）***庄严地___中华人民共和国**人民**在今天成立了。”
2）***在群众—阵又一阵的掌声中___**人民**公告。
3）这庄严的___这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。
3. 先补充词语，再选词填空。
冻得___热得___急得___气得___
妹妹病得很厉害，爸爸又不在家，妈妈___
寒冬腊月，大雪纷飞，可怜的小女孩穿着单衣，__
4. 在课文中画出下列词语，再查阅工具书理解词语的意思。
梳妆扑腾戏耍清清爽爽抖落。
5. 看拼音，写字词。
6. 照样子变新字，再组词。
例：伸→申（申请）
招棕。忆教。
界冷。7. 下列每组字形全对的一组是（ ）
a .茧子庙会春蚕客践恍恍惚惚。
b .高跷主席不屑冤枉恋恋不舍。
c .启迪嫁妆上邀恍惚摇撸。
8. 比一比，组词语。
渡___倦___坐___
度___卷___座___
9. 写出下列词语的近义词。
轻灵---浑浊---单薄---
模糊---遮掩---潇洒---
10. 看拼音写汉字。
11. 读拼音，写汉字。
12. 下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来。
阴暗怂勇挣钱失魂落魄 __
颓废蒸茏散发震耳欲聋 __
瘦弱褐色疲备酷暑炎夏 __
13. 读拼音，写词语。
14. 正确填写“的、地、得”。
专心___听讲认真___劳动理解___透彻。
结实___身体热情___招呼尽情___呼唤。
15. 辨字组词。
订___兼___陪___糖___署___
钉___廉___赔___塘___著___
盯___歉___倍___唐___暑___
16. 在课文中画出下列词语，重点理解划线的词语。
纳闷美观大方承认满意衬衫等不及负责泄气恼怒。
17. 含有劝诫和教育意义的话叫___
18. 看拼音，写词语。
19. 辨字组词。
赚___健___哀___狡___
歉___键___衰___效___
20. 选词填空（填序号）。
a．舍己为人 b．臭名昭著c．恨之入骨。
d．流芳百世 e．肃然起敬f．无私奉献。
由“俯下身子给人民当牛马”这句话，我想到了形容人物品质的词语有。
“把名字刻入石头的”是想___可“名字比尸首烂得更早”说明早已___
“骑在人民头上的”，人民对他___给人民作牛马的”人民对他___
21. 照样子，写一写。
一颗一颗。一只只。
22. 看拼音，写词语。
23. 写出近义词。
顽皮痛快神气---
恐怖欺负无缘无故---
24. 查字典填空。
我们要查“巢”字，按部首查字法应查___部，再查___画；按音序查字法，应先查大写字母___再查音序___我会用“巢”组词：__
我们要查“霸”字，按部首查字法应查___部，再查___画；按音序查字法，应先查大写字母___再查音序___我会用“霸”组词：__
25. 根据拼音写词语。
26. 一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？
从下面题目中选一个写一个故事，也可以选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
吃草的老虎会飞的母鸡胆小的老鹰健步如飞的蜗牛。
长尾巴的兔子没有牙齿的鳄鱼好心肠的狐狸。
27. 看拼音，写字词。
28. 写词语或选出划线字的正确读音。
惹___rǒurěn）人喜爱仰___yǎn yǎng）望。
面包渣___zhā zā） 安宁___líng níng）
29. 形近字组词。
茵___盲___券___腊___
菌___育___卷___蜡___
30. 选择正确的词语把序号填在相应的横线上。
精致 ②精细 ③精巧 ④精密 ⑤精湛。
1.陈明制作的那只小木船很___
2.__的工艺品吸引了许多观众。
3.人们纷纷赞扬牙雕工人___的技艺。
4.这台仪器很___
5.他考虑问题十分___
部编版四年级下册语文习作专项
习作专项。一 第一单元 写景。题目 我家的小院梨园似画我爱田园。二 第二单元 科幻。题目 未来的房子神奇的桥新型交通工具。3 第三单元 诗歌。题目 1.我的课本 2.四季的颜色 3.夏的消息。四 第四单元 状物。题目 1.小狗豆豆 2.我家的小猫 3.可爱的小乌龟。5 第五单元 游记。题目 1.游西...
部编版四年级语文下册习作专项复习
一 第一单元 写景。题目 我家的小院梨园似画我爱田园。二 第二单元 科幻。题目 未来的房子神奇的桥新型交通工具。3 第三单元 诗歌。题目 1.我的课本 2.四季的颜色 3.夏的消息。四 第四单元 状物。题目 1.小狗豆豆 2.我家的小猫 3.可爱的小乌龟。5 第五单元 游记。题目 1.游西湖 2.游...
新部编版四年级语文下册语文园地一
教学目标。1.与同学交流从课文词句中体会到的作者所表达的情感或想法。2.积累与城市或乡村生活有关的词句，能选用词语说句子 能根据提示想象画面，仿照例句写句子。3.积累 卜算子 咏梅 教学重点。1.与同学交流从课文词句中体会到的作者要表达的情感或想法。2.积累 卜算子 咏梅 教学难点。积累与城市或乡村...