第八单元达标检测卷。
时间:90分钟满分:100分。
第一部分:积累运用(41分)
一、读拼音,写词语。(6分,每词1分)
lòuyǔmòfēiqǔhuòchènshānkuājiǎngfùz二、选择一个最正确的答案,把序号填在“()里。(11分,每空。
1分)1.下列词语中加点字的注音不正确的一组是()
a.折(zhē)腾旋(xuàn)风b.痴(cī)笑大(dà)夫...c.脊(jǐ)背把(bà)儿d.袖(xiù)子宁(nínɡ)静...2.下列四组词语中没有错别字的一组是()
a.咳嗽呕吐善罢甘休b.嘀咕唠叨翻山跃岭c.忧豫敏捷各式各样d.照列历害走南闯北3.根据你学习的汉字知识,判断下列说法不正确的一项()
a.课外阅读遇到生字“瞳”时,我猜测它可能读“tóng”。b.课外阅读遇到生字“玟”时,我猜测它的意思可能跟玉有关。c.课外阅读遇到生字“狺”时,我一定能用音序查字法弄清它。
的读音和意思。
d.课外阅读遇到生字“骖”时,我可以用部首查字法知道它的。
读音和意思。
4.下列各组词语中搭配不恰当的一组是()
a.一户人家蒙蒙的小雨b.一位顾客认真的裁剪c.一头毛驴漂亮的衣服d.一只老虎惊恐地大喊5.下面句子括号里要填的词语恰当的是()
风刮得猛,树枝()一声断了。a.呼噜b.梆的c.咚的d.咔嚓6.下面句子的意思和其他三项不同的是()
a.这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。b.这位顾客歪着头想了想,只好承认裁缝说得有道理。c.这位顾客歪着头想了想,不承认裁缝说得有道理。
d.这位顾客歪着头想了想,难道不承认裁缝说得有道理吗?7.给下列句子选择恰当的描写方法。
a.语言描写b.神态描写c.动作描写d.心理描写(1)老虎趴在驴圈里想:“莫非‘漏’比我还厉害?”(2)裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝。
啊。”(3)老虎把身子一歪,贼顺势一纵,蹿到树上。()4)县官鼻子都气歪了,脸涨得通红。()8.下面诗句中不是写传统节日的是()
a.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。b.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。c.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。d.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
三、我会加序号,连成一段通顺的话。(5分)
)小童问妈妈:“这花是谁种的?”
)清晨,小童醒来,看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。()妈妈走了过来。呀,真漂亮!像宽大的树叶,像洁白的玉。
兰花,像柔嫩的小草,像丰满的牡丹。一束束,一朵朵,晶亮、洁白。
)妈妈笑了笑说:“那叫冰凌花,是冬爷爷在你夜里睡觉的。
时候,送给你的一幅画。”
)他惊奇地喊着:“妈妈!您瞧,玻璃窗上开花了。”四、按要求完成句子练习。(8分,每小题2分)
1.枣核很勤快。枣核很聪明。(用上关联词,把两句话合并成一句话)
2.这位顾客第二天又跑到裁缝店来,说:“我不做棉袄了!”***。
转述句)3.周末,美食街人很多很多。(给带点的部分换个词)..
4.当急性子顾客得知慢性子裁缝还没有裁剪布料时,急性子顾客会。
说什么呢?急性子顾客瞪大眼睛说。
五、根据题目要求完成练习。(11分)
1.老婆婆说的“漏”是指老虎以为的“漏”是指。
2分)2.你认为方帽子好,还是圆帽子好?说明理由。(3分)
3.学了《枣核》这一课,你认为“枣核”是个怎样的孩子?(至少概。
括三点)(3分)
4.本单元,我们读了《方帽子店》《漏》《枣核》等有趣的故事,想想你还读过哪些有趣的故事。给大家简单介绍一下吧。(3分)故事名称。
主要人物告诉我们的道理。
第二部分:阅读理解(29分)
最贵的项链。
店主站在柜台后面,望着窗外。一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说:“我想买这条项链给我姐姐。您能包装得漂亮点儿吗?
”店主怀疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一块小手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊在柜台上,兴奋地说:
“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说:
“今。天是姐姐的生日,我想把这条项链当作礼物送给她。自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我们,我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”小女孩真诚的话感动了店主,他拿出了那条项链,装在一个小盒子里。
他不仅用一张漂亮的红色包装纸包好,还在上面系了一条绿色的丝带。做完这一切,店主对小女孩说:“拿去吧,小心点儿。
”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从您这儿买的吗?
多少钱?”店主说:“本店商品的**是卖主和顾客之间的秘密。
”“我妹妹只有几枚硬币,这条宝石项链却货真价实,她买不起的。我是来把项链退还给您的。”姑娘接着说道。
店主接过盒子,重新精心地包好,系上丝带,递给姑娘:“她给出了比任何人都高的**,她付出了她所拥有的一切!”1.下列选项中能准确概括第③、④段主要内容的是()(3分)
a.小女孩的姐姐来店里把项链退还给店主后就走了。b.小女孩的姐姐在店里问明了项链真正的**后,立刻把钱补齐,买走了项链。
c.小女孩的姐姐来店里问明情况并退还项链,店主把项链还给姐姐并说明卖给小女孩的理由。
2.小女孩买项链的钱不够,但是店主为什么却把项链卖给了她?
)(3分)a.因为小女孩的姐姐来店里把项链的钱补齐了。
b.因为小女孩答应后面把钱补全。c.因为店主被小女孩纯真的爱心打动了。
3.“她给出了比任何人都高的**,她付出了她所拥有的一切!”
这句话中“她所拥有的一切”是指()(3分)a.小女孩的姐姐拥有了最贵的项链。b.小女孩全部的钱和全部的爱心。c.小女孩给出了比任何人都高的**。
4.第②段中店主“怀疑”小女孩的原因是。
小女孩连蹦带跳地回家了”写出了小女孩买到项链后的心情。(4分)5.小女孩只有几枚硬币,店主为什么还把货真价实的蓝宝石项链卖。
给她?(4分)
6.题目“最贵的项链”中的“贵”有哪两层意思?(4分)
7.想象写话,任选一题作答。(4分)
1)小女孩拿着包装好的项链连蹦带跳地回家,一路上她都会想些什。
么?2)当姐姐看到这条项链后,姐姐会想些什么呢?
8.请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一个,说说。
他(她)给你留下了怎样的印象,并说明产生这一印象的原因。(4分。
第三部分:习作表达(30分)
以你熟悉的动画人物,如米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇以“__后传”为题的故事。
要求:故事情节完整,不少于,字迹工整。
第八单元达标检测卷第一部分:积累运用。
一、漏雨莫非取货衬衫夸奖负责二、
7.(1)d(2)a(3)c(4)三、41352
四、1.示例:枣核不但很勤快,也很聪明。
2.这位顾客第二天又跑到裁缝店来,说,他不做棉袄了!3.周末,美食街人山人海。
4.示例:你这性子也太慢了,浪费了我多少时间啊!我不在你这里做了!
五、1.屋子漏雨比老虎还厉害的东西。
2.示例:我认为圆帽子好。因为圆帽子和脑袋一样都是圆的,戴着很舒服,而且圆帽子还比方帽子好看。3.示例:枣核是一个聪明、能干、勇敢的好孩子。4.略。
第二部分:阅读理解。
4.他觉得小女孩买不起这条项链喜悦。
5.因为店主认为小女孩的诚心可贵,她付出了她所拥有的一切,这。
比任何人给出的**都高。
6.一是**昂贵;二是小女孩对姐姐的那份感情,饱含了亲情,她。
给姐姐的项链是无价的。7.略。
8.示例:我选择文中的小女孩。她虽然并不富裕,但她对姐姐的那。
份浓浓的亲情让人感动。特别是小女孩用自己仅有的几枚硬币为姐姐买生日礼物,让我感到小女孩为了姐姐愿意付出一切的这份心意,正所谓亲情无价。
第三部分:习作表达。
思路点拨:这次作文是要编一个以自己熟悉的动画人物作为主人公的故事。编写故事时要注意以下几点:
①充分发挥自己的想象力,展开合理的想象;②要抓住主人公的动作、语言、神态和心理活动等进行细致的描写;③故事最好有一定的意义,可以告诉读者一定的道理。例文略。
部编版小学语文三年级上册 教案1 第八单元语文园地
第八单元语文园地。教学目标 1.掌握默读的方法。2.学习和 目 有关的字。3.学习意思相近的词的用法,学会分类。4.熟读背诵关于 仁爱 的名句。教学过程 一 交流平台。1.自由朗读 交流平台 中的三段话。2.指名读。其他同学想一想 这三段话是围绕什么来写的?3.指名说一说。提示 这三段话都是围绕默读...
部编版小学语文三年级上册 教案2 第八单元语文园地
第八单元语文园地。教学目标 1.积累关于 仁爱 的名言,理解它们的意思。2.学会用默读的方法读课文,区别近义词的不同用法。3.培养学生良好的阅读习惯和生活习惯,做一个细心生活的人。教学重难点 1.积累并运用关于 仁爱 的名言。2.学会用默读的方法读课文,区别近义词的不同用法。教学课时 2课时教学过程...
部编版小学语文三年级下册第八单元《语文园地八》教学设计
备课素材。教材分析 这个语文园地有4项内容,分别是交流平台 识字加油站 词句段运用 日积月累。交流平台学会了复述的方法,识字加油站学习了形旁表义功能的带有口字旁和言字旁的形声字,词句段运用学习了拟声词组的修饰作用,了解了带有反义词的并列关系的词组,学会转述别人的话,日积月累学习理解了古诗 大林寺桃花...