部编版小学四年级语文下册第八单元试卷 含答案

发布 2023-11-18 13:20:03 阅读 9886

小学四年级语文下册第八单元检测卷。

总分:100分)

基础积累(50分)

一、我会拼,我会写。(8分)

优秀的士兵从不wéi kànɡ( lǐnɡ xi的命令,否则会遭受严厉的chénɡ f所以,忠诚而又勇敢的他们是值得jìnɡ pèi( )的。

二、巧填同音字。(6分)

ān脏净旗竹___

cǎi 理色踏集。

chán胃短经赔___

三、字典小博士。(6分)

剂字用音序查字法,应先查音序( )再查音节( )用部首查字法,应先查部首( )再查( )画。“剂”在字典中的解释有:①调和,调配;②配制的药物;③量词。

在“调剂”一词中,“剂”应选第( )种解释,在“针剂”一词中,应选第( )种解释。

四、一一对应,选词填空。(8分)

凝视注视。1.纪昌睁大眼睛,( 着梭子来回穿梭。

2.他一言不发,( 着画面,不知在想什么。

请求要求。3.爸爸会答应我合理的( )

4.唐朝皇帝答应了松赞干布求娶公主的( )

五、在横线上填上合适的歇后语。(6分)

1.小红在学校各科成绩都遥遥领先,没有人能赶上她,犹如。

2.小华比小明迟学半年钢琴,现在弹奏水平却超过了小明,真是。

3.学习任何一项本领都不能操之过急,就好比。

六、按要求改写句子。(9分)

1.渔夫对魔鬼说:“我没有亲眼看见,绝对不能相信。”(改为转述句)

2.这一回非叫你在海里住一辈子不可。(改为肯定句)

3.年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎接这位美丽的公主。(缩句)

七、口语交际。(7分)

这学期,你一定读了很多的书。请挑选一本你喜欢的书向同学推荐,理由要充分。

阅读理解(20分)

八、阅读短文,完成文后练习。(20分)

画眉和啄木鸟。

茂密的森林,茫茫无边,各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟的王国。

在一株大杨树上,画眉遇到了啄木鸟。

啄木鸟大姐,我们来比赛唱歌,好吗?”画眉那富有**节奏的优美歌声的确悦耳、动听。

对不起,我还要工作。再说,我也唱不好。”啄木鸟说。

唱吧,友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛,洋洋自得。

啄木鸟唱了一曲,果然比天才歌手画眉差远了。

我们再来比谁的衣服好看,行吗?”画眉更加得意。啄木鸟的衣服不如她的美丽。

我们再来比赛……”

这时,一直在打盹的白杨树睁开眼睛,粗声地说:“你们还是比比保护森林的贡献吧。”

画眉娇柔的声音戛然而止。

1.在短文中选择合适的词语填在括号里。(4分)

1)形容安闲舒适,不受拘束。

2)形容非常得意的样子。

2.画眉鸟让啄木鸟和它比比。

___啄木鸟不如它,画眉鸟白杨树建议它们比一比画眉鸟不吱声了。(8分)

3.文中有两处省略号,这两处省略号的用法各是什么?(4分)

第一处。第二处。

4.听了白杨树的话,画眉娇柔的声音为什么戛然而止了?(4分)

作文天地(30分)

九、妙笔生花。(30分)

一个学期又要过去了,这次习作就让我们自由表达吧。习作前,要认真想想自己最想写什么。写的时候,条理要清楚,内容要具体。题目自拟。

参***。五、1.早开的红梅一枝独秀 2.砌墙的砖头后来居上。

3.水滴石穿非一日之功。

六、1.渔夫对魔鬼说,他没有亲眼看见,绝对不能相信。

2.这一回一定叫你在海里住一辈子。

八、1.(1)自由自在 (2)洋洋自得。

2.谁的歌声好听谁的衣服好看洋洋自得谁保护森林贡献大。

3.表示列举的省略。 表示话没说完。

4.因为画眉鸟感到非常惭愧,所以不说话了。

部编版 统编版 小学语文四年级下册第八单元测试卷

第八单元测试卷。时间 90分钟满分 100分。基础积累。一 看拼音,写词语。8分 ji sh of n shu z n j z s li n ji j n zh h xi o ch i ch 二 选择题。8分 1.下列加点字的读音有误的一项是 a.喜讯 x n 木牌 p i b.垫子 di n 妖怪...

2019部编版小学语文四年级下册第八单元试卷

2020四年级语文下册第八单元试题。班级学号姓名总分 一 读拼音,写词语。9分 li z ux ngfku hu shu guy nxg osh p i ch i chli njij n zh 二 照样子完成练习。12分 例 召 号召 绍 介绍 巨 留 员 昏 无 巷 三 找出下面词语中的错别字并改...

部编版小学语文四年级下册第八单元《语文园地八》教学设计

语文园地。教学目标。1.与同学交流阅读童话故事的感受 在具体的语境中感悟近义词表达的不同的感 彩。2.学习描写季节的句子,练习仿写。3.学做有趣的书签,写上自己喜欢的格言。4.积累名言。教学重难点。1.在具体的语境中感悟近义词表达的不同的感 彩。2.学习描写季节的句子,练习仿写。教学策略。1.交流平...