统编版语文五年级下册第一单元**卷（二）
姓名班级得分：
一、字词和拼音（13分）
1．下列加点字的读音有误的一项是（ ）3分）
a．昼夜（zhòu） 渺小（miǎo） 点缀（zhuì）
b．涟漪（yī） 篝火（ɡōu） 明晃晃（huǎnɡ）
c．倭瓜（wō） 眷恋（juàn） 蚌壳（bànɡ）
d．稚子（zhuī） 秉性（bǐnɡ） 供耕织（ɡònɡ）
2．看拼音，写词语。（10分）
bái zhòu yún tián zhì zǐ mà zha yīng tao
chéng rèn chú tou xiā guàng bá cǎo shuǐ piāo
二、字词和运用（30分）
3．下列诗句中加点字注释有误的一项是（ ）3分）
a．童孙未解（理解，懂得）供（从事）耕织。
b．也傍（靠近）桑阴（树荫）学种瓜。
c．山衔落日浸寒漪（水中的波纹）
d．短笛无腔（腔调）信口（随口）吹。
4．下列词语中全都有错别字的一项是（ ）3分）
a．阴凉锄头旖旎乐不可支茂林修竹。
b．蜻蜓蚂蚱澄澈相映成趣美妙绝纶。
c．缨桃水瓢拨草恍然大梧烟波浩缈。
d．栓着随意巍峨顾而乐之碧波万倾。
5．下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）3分）
a．外公能书善画，在我们这一带远近闻名。
b．一个个顶天立地的英雄，支撑起中华民族的脊梁。
c．弟弟蹲在墙角一动不动，他在干什么？哦，原来是发现了一只蜗牛。
d．早晨，河面上腾起一层薄雾，烟波浩渺，如诗如画。
6．把下面的四字词语补充完整，再按要求分类。（8分）
顶（__立然大（__碧（__万。
巍（__雄头折负（__名。
1）描写人物的词语。
2）描写景物的词语。
7．辨字组词。（4分）
运晓铲狂。耘绕产逛。
8．选择“abb”式词语填空，体会叠词的韵律美。（5分）
明晃晃胖乎乎圆滚滚毛嘟嘟蓝悠悠。
天空（__的，又高又远，花园里边（__的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮的狗尾草惹人喜爱，蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上就像一个小毛球似的不动了。
9．选择正确的词语填空。（4分）
1）训罢，外祖父便用刀片（__刮去污迹，又用细绸子（__抹净。
a．慢慢b．缓缓c．默默d．轻轻。
2）在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹（__
a．澄清b．澄澈c．清澈d．清洁。
三、句子训练营（13分）
10．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）3分）
a．我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧！（比喻）
b．鸟飞了，就像在天上逛似的。（拟人）
c．玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。（夸张）
d．梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比）
11．按要求完成句子练习。（6分）
1）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（翻译句子）
2）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）
3）我并不细看，不过马马虎虎随随便便承认下来就是了。（修改病句）
4）这里荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。（改成肯定句）
5）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿照示例，补写下面的句子）
腊月，天真冷。
6）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（仿写排比句）
___就像就像就像。
12．梁凡要参加小提琴大赛，为此他每天练琴到深夜，严重影响了邻居李奶奶的休息。于是李奶奶说：“小凡啊，你可真刻苦，每天到半夜，我们都睡了，你还在练琴。
”梁凡谦虚地说：“李奶奶，过奖了，我还要加倍努力才行啊！” 4分）
1．李奶奶话中的意思是梁凡却认为。
2．如果你是梁凡，会对李奶奶说。
四、课文回忆录（11分）
13．对于课文内容的理解，下面说法不正确的一项是（ ）3分）
a．《祖父的园子》一文中，祖父的园子里充满生机，自由自在，从中我们可以体会到作者对童年生活的留恋。
b．《月是故乡明》一文中，作者对比了世界其他地方的月亮与家乡的月亮，表达了自己对故乡的依恋与牵挂。
c．《梅花魂》一文通过写一位华侨老人对梅花的喜爱的事，表达了他对祖国的眷恋。
d．“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”写出了诗人对农民夜以继日辛苦劳作的同情。
14．课文内容回顾。（8分）
1）《四时田园杂兴（其三十一）》、稚子弄冰》、《村晚》这三首古诗的作者都是___代诗人，都是描写古代儿童生活的，让我们感受到古代儿童生活的我能分别写出三首诗中描写儿童的诗句。
2）《祖父的园子》一文重点写了作者自由自在的___文章描绘的祖父的园子是一幅明丽的、富有童话色彩的图画，这里的一切都是___的，这是作者___
3）季羡林先生认为月是___明，这表达了他对___之情。我国有许多表达思乡之情的诗句，如：独在异乡为异客再如：举头望明月。
4）《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪以及整篇文章通过赞美梅花来颂扬___寄托了外祖父___之情。
五、阅读练功房（12分）
15．阅读短文，完成练习。
呼兰河传（节选）
祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。
祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀。”
趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽子给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽子啦。”
孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。
祖父常常这样做，也总是把帽子放在袖口或衣襟下。那些孩子没有一次不是在他袖口或衣襟下把帽子拿出来的，好像他和孩子们约定了似的：“我就放在这里，你来找吧！”
这样的事不知做过了多少次，就像老太太永久讲着“上山打老虎”这一个故事给孩子们听似的，哪怕是已经听过了五百遍，也还是在那里回回拍手，回回叫好。
每当祖父这样做一次的时候，祖父和孩子们都一齐地笑得不得了，好像这戏还像第一次演似的。
祖父不怎么会理财，一切家务都由祖母管理。祖父只是自由自在地一天天闲着。我想，幸好我长大了，我三岁了，不然祖父该多寂寞。
我会走了，我会跑了。我走不动的时候，祖父就抱着我；我走动了，祖父就拉着我。一天到晚，门里门外，寸步不离，而祖父多半是在后园里，于是我也在后园里。
祖父一天到晚是闲着的，祖母什么工作也不分配给他。只有一件事，就是祖母的地榇①上的摆设，有一套锡器，却总是祖父擦的。每当祖父一擦的时候，我就不高兴，一方面是不能领着我到后园里去玩了，另一方面是祖父因此常常挨骂，祖母骂他懒，骂他擦得不干净。
祖母一骂祖父，我就拉着祖父的手往外边走，一边说：“我们后园里去吧。”
我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了。
—有删改。注释）①榇（chèn）：棺材。
1．本文主要写了祖父的哪两件事情？用简洁的语言进行概括。
第一件事。第二件事。
2．下列对文章内容或写法的理解正确的一项是（ ）
a．文章运用了肖像描写、语言描写、动作描写等多种描写方法，将祖父的形象刻画得形象生动。
b．祖父和孩子们玩摘帽子、藏帽子游戏时，总是把帽子藏在袖口或衣襟下，缺乏新意， 孩子们都玩厌烦了，他却自得其乐，浑然不觉。
c．每当祖父擦锡器时，“我”就不高兴，仅仅是因为这样的话祖父就没有时间陪“我” 到后园去玩了。这里反映了“我”对祖父深深的依恋。
d．文章使用第二人称的叙述方式，拉近了与读者的距离，使读者由衷地感受到“我” 对童年生活的怀念及对人性美的向往。
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