学科英语年级单元教学目标单元教学重难点。
四单元一时间。
认读partaandpartb中的单词；实际情景中灵活运用let’stalk中的重要句型this/that is the(a)…is this/that the(a)…?yes, itis. no, it isn’t.
单元教学重点：掌握学校中的一些功能室。例如：
playground,garden,teacher’s office, library, canteen, art room, computer room,washroom,musicroom,gym,andtvroom.掌握句型this/thatisthe…及is this /that the…? yes，it is.
/no, it isn’t.在实际情境中的运用。
单元教学难点：字母组合er在单词中的发音；序数词和基数词的区分及如何正确使用序数词。
内容课时课时划分。
a: let’s talk/ look, ask and answer1let’s learn/do1let’s spell1b: let’s talk/ play1
let’s learn/ look, ask and answer1read and write1
c: let’s check、let’s sing、story time 1
复习、测试2
教学说明及教学建议。
单元教学内容：本单元重点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同的功能。要求学生能够听说认读这些课室的单词，说出每个科室的不同功用，并简单介绍学校校舍的分布情况。
重点学习的句型是：this is…….that is………isthis…….
is that…….yes，it is ./no, it isn’t.
同时渗透了序数词的运用以及字母组合er在单词中的最基本的发音。
1、在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。
2、对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达其意见，培养他们良好的学习英语的习惯。
3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。
四年级语文上册第一单元单元备课
xx小学单元备表主备人刘xx班级四年级一班题名称。掌握本单元的39个生字词，识记字形，了解大意，提升归类识字的能力。2 初步了解写景 状物类的框架结构，并能够对的内容进行归类整理。3 通过限时阅读的方式，训练学生的默读和速读能力。4 能根据文搜集相关的资料，进行初步的信息整理。习作能级目标 1 初步...
四年级语文上册第一单元单元备课
xx小学单元备课表主备人刘xx班级四年级一班课题名称。四年级语文上册第一单元单元备课单元目标。阅读能级目标 掌握本单元的39个生字词，识记字形，了解大意，提升归类识字的能力。2 初步了解写景 状物类文章的框架结构，并能够对文章的内容进行归类整理。3 通过限时阅读的方式，训练学生的默读和速读能力。4 ...
四年级语文上册第一单元单元备课
xx小学单元备课表。主备人。刘xx 班级。四年级一班。课题名称。单元目标。阅读能级目标 掌握本单元的39个生字词，识记字形，了解大意，提升归类识字的能力。2 初步了解写景 状物类文章的框架结构，并能够对文章的内容进行归类整理。3 通过限时阅读的方式，训练学生的默读和速读能力。4 能根据课文搜集相关的...