六年级下语文一课一练 词语的变迁长春版

发布 2023-11-16 16:30:03 阅读 2322

2024年长春版小学语文六年级下册词语的变迁同步试题。

1.读拼音,写词语。

2.区别字组词。

萝( )哺( )动( )媒( )攀( )罗( )蒲( )劫( )谋( )樊( )

3.词语填空。

丰( )多( )历尽耳( )听毫不口( )出( )身一( )

4.把句子补充完整。

1)天长水阔厌远涉2平台访古游。

5.按要求回答问题。

1)其中有许多是历尽沧桑的老人,有一些又是充满朝气的新生儿。

这句话把比作比作2)本文写出了词语变迁的五个特点。

6.缩写下面的句子。

1)我们的汉语家园是一个丰富多彩的世界。

2)从词语的变迁,我们可以感受到时代发展的脚步。

7.阅读短文,回答问题。心田上的百合花。

在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合,百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样,但是,它心里知道自己并不是一株野草,它的内心深处,有一个纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草,唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。

”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛,终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。

百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:

“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你还不是跟我们一样?”

百合说:“我要开花,是因为我知道自己是美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!

”在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开放了,它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。这个时候,野草再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。

它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合花。几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。

不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”(1)联系上下文理解词语。

鄙夷千里迢迢。

2)“加批注”是一个好的读书习惯。从品词语、悟感情的角度在第2自然段加两处批注,用横线在文中画出,并用“①②标出,再把批注内容写下来。批注批注3)读文章要学会自己提出问题并解决问题。

请你针对短文内容,提一个有价值的问题,再自己写出自己的理解。

问题理解4)理解下面句子。

“野百合努力地释放内心的能量”中“能量”具体指。

“……那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”意思是。

5)请你尝试用精练的语言写一句属于自己的赞扬百合花的“名言”。你的“名言6)百合要努力开花的原因是什么?假如你是野草,你会怎样对待百合花。

参***。1.攀谈**丰富多彩摇身一变浩劫变迁脱口而出侧耳倾听宠儿萝卜。

解析】2.萝卜姓罗哺育蒲柳动作抢劫**计谋攀登藩篱。

解析】3.丰富多彩历尽沧桑侧耳倾听毫不惊慌脱口而出摇身一变。

解析】4.访古始及平台问浩劫因王造。

解析】5.(1)以往产生并使用的词语老人现代新产生并使用的词语新生儿。

2)①具有地域性的特点②有些词语是“舶来客” ③词语中的新宠儿——“平台” ④农民口中的新名词⑤动物世界里的语言也在发展。

解析】6.汉语家园是世界。(2)我们感受到脚步。

解析】7.(1)轻视,看不起。形容路途遥远。

2)举例:附近的杂草却很不屑① 批注①可以看出野草很排斥百合,不认为百合真的能开出花。你不要做梦了②批注②野草认为百合能成为花只是一个不可能实现的梦,而事实上百合的理想即将成为现实。

3)举例:问题:“它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。”这句作者是赞美了百合的什么?

理解:不仅仅是赞美了百合的颜色,更赞美了百合自强不息的精神。

4)①我要开花,是因为我知道自己是美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在,不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!

百合历经磨难获得成功,因高兴而落泪。

5)举例:百合花,自强不息的精神在每个人的心田开放。

6)以开花来证明自己的存在。我会鼓励它,并帮助它完成开花的过程,让它早日实现自己的梦想。解析】

苏教版小学六年级语文 下 一课一练

苏教版小学语文六年级 下册 一课一练。长江之歌 一 看拼音写词语。r zh w n q d n d ch n i q i u n i ch n ch o q n hu i 二 将下列词语搭配好,用直线连起来。欢乐的清流严格的态度工程高大。纯洁的节奏严厉的要求思想巨大。无穷的神情严肃的形势身材浩大。愉...

语文 《灯光》一课一练 人教版六年级下

灯光。班级姓名 一 比一比,组词语。歼 倚 憧 扭 纤 椅 撞 钮 微 漆 振 爆 徽 膝 震 暴 二 写出下列词语的反义词。宽阔 暴露 挺进 璀璨 黑暗 漆黑 三 在词语解释后的括号里写出词语。自己对自己说话。一根头发上系着千钧的重量,比喻情况万分危急。本指集中众人的智慧,现专指一个人的精神高度集...

语文 《景阳冈》一课一练 人教版六年级下

景阳冈。班级姓名。一 读准下面的词语。咆哮踉跄霹雳脊梁山冈结伴。二 给带点的字选择正确的解释 填序号 1 用来迷惑人的,不真实或不真诚的。2 看不清楚,模糊。3 像花朵一样形状的。4 作战受的外伤。1 无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。2 满园的鲜花使人眼花缭乱。3 王叔叔挂了两次花。4 我们不要听他的花...