教师实习心得体会 课堂教学巩固

发布 2023-11-06 06:40:07 阅读 9796

教师实习心得体会:课堂教学巩固。

每一个学生都潜藏着巨大的能力,这就要求我们老师能够去不断地挖掘,激发学生的兴趣,创造高效课堂。课堂教学是一个过程,在这个过程中教师是主导,学生是主体。在我校由于学生的基础状况、学习目的等不同,这就要求教师必须在课堂上营造出积极课堂学习气氛,以激发学生学习的兴趣,使他们主动地参与到教学活动中,努力追求学习的乐趣和成就感。

教师可以从以下几方面入手:1.了解学生的需求,教师要设身处地的去体会学生的心理状态及学业水平,了解他们的学习动机、态度和期望。

2.建立融洽、健康的师生关系和同伴关系。课堂教学过程是师生思想共鸣、情感交流的过程。

良好的师生关系和理性的教师权威,不仅有助于教师传播知识,而且满足了学生对教师、对课堂的心理期望。3.实施有效的教学措施,促进课堂教学效率的最优化。

“好的开始,是成功的一半”,每一节课的导入都应当像磁石一样,牢牢吸引学生的注意力和兴趣。课堂提问是教学的重要环节,它是一种手段又是一种艺术。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过“如果学生在掌握知识的道路上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,这是一堂无益的课。

是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”。在督导听查课中发现,有的老师对知识的理解淡薄,没有备课。

而上台讲的痕迹明显,缺乏对学生智慧的挑战,缺乏对教学的理解和探索。天天面对教材,却不能进行创造性的设计;天天面对学生,却不能成为学生心灵的导师。要提高课堂教学效率,让每个学生在课堂上都学有兴趣、学有所得,学出意义,关键是教师要做到有效备课,有效教学。

老师们都知道,每一种教学方法都有其优势,也存在着一定的局限性。没有哪一种或哪几种教学方法可以适应所有的教学目标、教学内容和学生。所以教师在课堂教学过程中,要根据教学目标、具体的教学内容,以及学生的实际情况,将各种教学方法进行优化组合,使各种教学方法互相配合、互相支持,才能使这些方法在教学中发挥积极有效的作用,使教学达到最好的效果。

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