小学班主任工作培训心得体会

发布 2023-11-04 06:41:08 阅读 7137

小学班主任的工作培训经历。

文/赵东丽。

在暑假期间,我们实验小学的一组6名学生兴奋地参加了全国班主任的培训。专家理论非常实用。几位班主任的讲座来自日常工作的第一手资料,对学习和参考非常有价值。

通过这次培训,我清醒地意识到新时代班主任的工作应具备一定的素质和技能。班主任的工作是一项对自身素质要求很高的专业工作。我们经常听到这样一句话,什么样的班主任有什么样的学生。

是的,教育是一项伟大的事业。教师,特别是校长,是这个事业的第一位领导者。身体的负担是如此沉重。

这促使我冷静下来,考虑将来如何做到这一点。让我谈谈我自己的感受。

首先,不断提高自身品质,具有独特的魅力形象。

班主任的言行将对学生产生巨大影响。因此,新时代的班主任应该在教育学生的同时不断提高自己。班主任的素质不是天生的,而是通过长期教育实践的培训和培训形成的。

在培训中,我可以感受到这些案件的真实性,因为我的工作中有很多情况与案件相同,例如留守儿童,问题学生,班级规则,竞争失败和选举委员会。与父母等沟通,但我没有能够科学地处理它,所以我没有得到我当时预期的效果。然而,这项研究可以给我这些教训,所以当我在未来的工作中遇到类似的事情时,我会用训练中学到的相关理论指导我的工作,并让自己了解班主任。

应不断提高提高自身素质的重要性。 (1)提高自身素质的重要方法应该是努力工作。我经常听到同事们说:

'我从未见过这样的学生'。事实上,这也是合理的,因为目前的学生确实与原来的学生不同。要求学生回到以前的状态是不可能的,也是不现实的。

如今,学生有广阔的视野和敏捷的想法。当他们遇到问题时,他们总是追逐他们。教师只使用简单的讲道来规范学生。

学生不买书,更不用说提倡新的教育理念和学生观点。因此,如果班主任要跟上时代的步伐,就必须努力学习,树立自己的形象,赢得当代学生的信任和尊重。我们必须学习教育改革的新概念,并用最新的教育理论武装自己。

要学习各种学科的专业知识和其他知识,班主任不仅要有深入的知识,还要有其他学科的知识。广泛的知识和爱好;从别人的经验中学习,“其他山脉的石头,你可以攻击玉”,无论是正面还是负面的经验,无论是成功还是失败,谦虚学习,从中学习有用的东西。 (二)提高自身素质应善于提炼总结。

有人说:'校长是一位教育艺术家,而不是工匠。

在听了班主任讲的案子之后,我意识到我应该一直深入思考学生在工作中的各种案例。我不能通过它,我必须处理更常见的问题。从多个角度思考,找到最佳解决方案,养成精炼和总结的习惯,以便更好地完成班主任的工作。

其次,我们必须善于激励学生,激发学生的潜能。

美国心理学家威廉詹姆斯发现:'人性中最深刻的渴望是值得赞扬的。作为一个成长中的学生,教师更有可能欣赏他们。

要与学生沟通,要注重艺术,学会倾听,要积极与学生,听取前提,与学生交谈更有利于班主任的工作;听完讲座后,让我更深刻地认识到对教育的欣赏对班主任工作的重要性在于,最好是赢得奖项。 “因此,我们必须在奖励和惩罚的基础上实施积极教育的原则。如果一个班级得到更多的赞扬,这个班级的道德品质,纪律和成就会越来越好,因为赞美鼓励学生避免弱点并鼓励他们继续学习进步,相反,如果一个班级经常受到批评它会失去信心,它会使它们自我毁灭,难以进步。

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