四月份，连老师为我们推荐了一本好书《朗读手册》，当我拿到了这本书，看了书名以后，觉得这是一本关于提高朗读技巧方面的书，尽管对此书兴趣索然，但为了完成任务还是挑灯夜读，细细品读下来，作者吉姆·崔利斯，通过很多具体、生动、可信的案例，给我们提供了许多切实可行的阅读指导方案，让我们受益匪浅。
《朗读手册》使我认识到随着孩子年龄的增长，对孩子就要有选择地进行朗读。
比如对要读什么样的书、什么时候读、一次读多少等等都要认真观察和总结，不能让孩子感到厌倦，这样才能达到朗读的目的。
《朗读手册》告诉我帮助孩子延长集中注意力时间的最好方式是读给孩子听。
读故事给孩子听，并留意他们听故事时的反应，可以带来许多好处。
因为专家研究指出孩子的阅读能力和听力在八年级初中二年级时会达到相同的程度。
在这之前，通常听力比阅读能力强。
听故事除了可以增进老师和孩子之间的情感交流外，同时也将较高程度的词灌输到孩子们的耳朵里，他们会把这些词传入大脑并记忆下来，进而增强他们的阅读理解能力。
作者通篇传达给我们的都是朗读的重要性。
不是吗？艾林出生第一天起，她妈妈就开始给她读书。
15个月时，艾林阅读量达到30本书左右，21个月时，艾林就可以说出完整的句子，24个月时，艾林已经知道1000个词。
罗伯特艾伦6岁时就成为孤儿。
7岁时，他的姑婆开始读书给他听。
后来，他读一切他能获得的书。
他从未上过一天学。
直到32岁进入一所小型学院就读。
3年后，他以最优异的成绩毕业。
接着，他获得了凡德比大学的英文硕士与博士学位，如今在田那西马丁大学任教。
看，给孩子读书就是具有如此神奇的效果。
因为你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。
你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。
为了孩子的明天，让我们大声为孩子朗读吧！
读书笔记 心得体会
小组学习提升集体进步。名师授课的经典细节 读后感。最近阅读了新教育丛书之一 名师授课的经典细节 书中以案例为主，精选国内外经典有效的教育案例，从中领会了先进 有效的教育方法，特别是经典细节之一 分组讨论提升集体进步 让我感到非常赞同，同时也在书中找到了有关自己小课题的共鸣和理论支撑。在我们以往的课堂...
读书笔记 心得体会
小组学习提升集体进步。名师授课的经典细节 读后感。最近阅读了新教育丛书之一 名师授课的经典细节 书中以案例为主，精选国内外经典有效的教育案例，从中领会了先进 有效的教育方法，特别是经典细节之一 分组讨论提升集体进步 让我感到非常赞同，同时也在书中找到了有关自己小课题的共鸣和理论支撑。在我们以往的课堂...
读书笔记 心得体会
1 小组讨论要求分组恰当。各小组在学习水平上大致均衡，男女混编，组长要乐于助人，有威信。这样组织小组活动时更有秩序。2 教师在小组讨论时的位置。首先是巡视，倾听，然后有目的 有重点地参与到需要帮扶的小组中去。3 评价小组学习效果，从而激励他们参与讨论的积极性。随着时代的发展，学会合作已成为人类生存 ...