《朗读手册》心得体会

《朗读手册》心得体会。

朗读手册》，只看书名，就如作者吉姆。崔利斯所说，人们大都会以为是一本关于如何提高朗读技巧、提高阅读分数的书，其实这本书传达了全新的教育理念：朗读重要，激发孩子的阅读动机和兴趣更重要。

书中有这样一段话：生活中，父母和教师总是教孩子阅读的技巧，但很少想办法激发他们的阅读动机和兴趣。其实，还有比想要阅读更重要的阅读技巧吗？

人们常说兴趣是最好的老师。我们重要的不是要想方设法给学生介绍好书，而且我们眼中的好书，如经典名著等，大多是适合成年人读的，对于还没有阅读热情的孩子来说未必是好书。我以为目前最重要的是想方设法引发学生的阅读兴趣。

也就是说要让学生觉得阅读是快乐的，那么就要与孩子一起分享朗读的乐趣。读什么呢？读孩子想听的。

《朗读手册》一书介绍了很多好书。但很遗憾，那是为国外孩子开的书单。

目前，我还不知道中国孩子喜欢看的书，这里我强调的是孩子喜欢，而不是我们成年人自以为是的好书。但读完《朗读手册》我收获到：可以去寻找一些系列故事**，哪怕只是报纸上的一篇小故事，然后读给他们听，慢慢将孩子们带到阅读的世界里。

这本书里介绍了很多由朗读开始的成功事例，我很想借鉴，但目前总是挤不出时间静下心来与学生分享朗读的快乐。时间真是个问题，而且书也是个问题。我还没找到孩子们特别爱听的故事书。

读完《朗读手册》，还有一个很深的遗憾。如果有时间请听我道来：这本书的作者是想传播一种理念给父母们，它的大多读者是母亲。

书中介绍的绝大部分是家庭朗读成功事例。其实父母们要重视家庭的阅读氛围，从孩子很小的时候就要读书给他听。作者本身就是因读书给孩子们听，才积累了很多朗读经验，从而写下本书，向更多的父亲、母亲推广。

而在中国，家庭教育严重缺失。中国的父母大多认为教孩子阅读是老师的事，甚至孩子的学习都是老师的事，孩子的成绩不理想是老师教得不好。吉姆。

崔利斯在书中147页有一段经典的话：在孩子读完八年级时，在学校学习的时间总共只有9000小时，在校外的时间却多达95000小时，因此，家长在诘问老师"为什么我们家杰西今年的阅读成绩没有进步"之前，实在有责任在家里为孩子安排阅读活动。这就是教育观念的差距。

遗憾是，在中国，大多家长没有在家里为孩子安排阅读活动。

我真想让所有的家长都来读一读《朗读手册》。当然，同时作为家长的我，会认真为女儿朗读，希望我们会有更多的家长加入进来。作为教师的我们，在今天家庭教育跟不上的中国，要为我们的下一代做得更多，那就从现在开始，与孩子一起分享朗读的乐趣。