页。近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。
1、 把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。
2、 学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。
教师班主任读书心得体会教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、 把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。2、 学生总是帮学生的。
即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。
近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、 把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。
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2、 学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。
2、 学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。因此切记不要与学生当众发生冲突，冲突一旦发生，教师肯定陷入被动。
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即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。
3、 最好不要当众骂个别学生，当众罚个别学生，原理同上。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、 把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。
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4、 让学生服气可以依靠做事公正，让学生佩服只能依靠教师的智慧。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、 把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。
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5、 对新教师而言，与学生保持一定的距离是自保的一条途径。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、 把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。
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6、 师生之间的距离相当于战壕，教师可以藉以藏身，一旦消除这个距离，那就是与学生短兵相接了，这时候其他**就没有用了，就得靠教师的真功夫了。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、 把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。
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7、 身教也是自保的重要途径。为人师表，要注意自己的言行。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。
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8、 自保得比较好的老师通常都是有一些“绝活”的。教室如果学识比较渊博，学生总是很崇拜的。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。
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9、 教师的幽默感也是学生很看重的。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、 把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。
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10、 经常参加学生的体育活动是教师自保的一个良方。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、 把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。
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11、 真正懂得自保的老师，会非常重视师生关系，这是一切学生工作的根本。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、 把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。
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12、 孙子兵法说：“攻城为下，攻心为上”。这是一切兵法的核心思想，也是一切学生工作的核心思想。
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13、 学生工作，只可智取，不能硬攻。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、 把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。
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14、 对学生来说，教师的不公正的表扬与批评是很大的心罚。有人说教师对学生的冷落是对学生最残酷的惩罚。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。
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