今年的暑期培训培训,有幸听取了几位老师分享了他们的读书心得,她说学生拥有良好的倾听习惯,如听完要求再操作,收拾好再评价等,这对教学质量有着至关重要的作用。另一位老师说“让蜗牛带着我们去散步。”教师要塑造轻松的环境去让学生敢说,愿意说。
这些都让我印象深刻。先哲苏格拉底说:“上天赐人两耳两眼,只有一口,欲使其多闻多见而少言。
”寥寥数语就形象地道出了“听”之重要性。对于教书育人者来说,会不会倾听是制约教师专业成长的瓶颈之一。
我认为倾听之前,请先学会欣赏,美国有位教育家说:如果他是参天大树,你就让他成为祖国的栋梁;如果他是小草,你就让他装饰大地。而教师们往往是恨铁不成钢。
欣赏学生,就应该多倾听,多观察,用放大镜发现学生身上的闪光点,发扬优点,小化缺点。
其实人们往往不知道,倾听有四种层次,第一层次——心不在焉地听;第二层次——被动消极地听;第三层次——主动积极地听;第四层次——同理心地听。事实上,大概60%的人只能做到第一层次的倾听,30%的人能够做到第二层次的倾听,15%的人能够做到第三层次的倾听,达到第四层次水平上的倾听仅仅只有至多5%的人能做到了。我们每个人都应该重视倾听,提高自身的倾听技巧,学会做一个优秀的倾听者。
作为优秀的倾听者,通过对他所说的内容表示感兴趣,不断地创建一种积极、双赢的过程。
学生的声音是最直接的奏效。学生的声音不光只是在口头上,这种耐心地倾听学生口中的话语是最基本的职责,教师当然也可以倾听他们流露在作文中日记里的心语,倾听他们对世界的实情实感、人生的看法和未来的展望。这样才能更容易走进学生的真实世界,找到开启心灵的钥匙。
如果说教育是一个树影响另一颗树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂呼唤另一个灵魂,那么,就如这位学者说的一样:一颗灵魂可以在倾听中发现、欣赏、和拥有另一颗灵魂的快乐。一颗灵魂也可以再倾听中感悟、理解、和体会另一颗灵魂的痛苦。
让我们学会倾听。
小学教师2019暑期培训心得体会
有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。下面是为您精心整理的小学教师暑期培训心得体会 篇一。在培训的成果分享中,年青的老师也解读了何为归属感,所谓归属感 班级角度看就是班级给孩子们的安全感 依赖感 幸福感。我想,让学生有归属感,应该从以下几方面去做 一 信任学生。信任学生,热爱学生就要充分...
小学教师2019暑期培训心得体会
作为一名普通的人民教师,认真备好每一堂课,认真上好每一堂课,不断提高自己的业务水平是根本,但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。下面是为你整理的关于小学教师20xx暑期培训心得体会范文,欢迎借鉴!201x年12月6日至9日,荔浦县教育局开展了全县小学教师以 坚守教育净土,不忘从教初心 为主题...
2019暑期小学教师培训心得体会
结束了一个学期的工作,在暑期进行培训学习,提高自己的教学能力,能更好的做好接下来的教学工作,下面是由为大家整理的 2019暑期小学教师培训心得体会 仅供参考,欢迎大家阅读。今年暑假月日在一小参加了的培训,下午几位老师分享了他们的读书心得,虽然平日里没有走在教育的最前线,没有置身于学生的怀抱中,但是有...