作者：王小鹏。
**：《学习与科普》2024年第16期。
摘要：数学是初中阶段很重要的课程，这种需要灵活思维的课程应当配有科学的学习方法。对于数学的学习，下面我就谈谈我在执教的过程中一些心得体会。
一、钻研课本，打好基础；
二、翻阅错题，巩固基础；
三、适度练习，注重效率；
四、树立自信，调整心态；
我们可以按上述步骤去教学活动，给学生提供一个科学有效的学习方法。
关键词：效率；基础；思维；知识点；课堂；课本。
教学知识**于课本，但教学方法来自于经验，学生想要完全掌握数学的概念和定理，就要在学习的过程中渗析课本，打牢基础，多做练习，对知识进行拓展 。数学的学习不是生记硬背所有的知识和题型，相反，是要抓住问题的实质和各内容各方法的本质联系，把要记的东西缩小到最小程度。数学不同于其他科目，它是要把书读薄的，只要带着对公式的理解和做题的技巧去把題目做对即可。
一、钻研课本，打好基础。
可能很多人都会觉得数学锻炼的只是人的思考能力、思维能力，但是从我执教以来，才发觉课本中的基础知识是不能忽略的。学生要在数学学习中打好基础，记住重要的概念和公式定律，每一章节的课后习题中都有对刚学过的知识的一个回顾，教师要鼓励学生先把课后题做了，在考试前也要看一遍课后的习题，这些课后习题都蕴含着常考的基本数学思想方法。
比如在讲解平面直角坐标系中一节时，我让学生们将a（4，3）和b（3，4）在坐标系中表示出来，一些学生们画的乱七八糟，有的a和b位置调错的，有的忘记标出坐标原点的，这些都是课本基础知识，课本上都有类似的图示，但是学生们觉得知识容易，就脱离了课本，所以才导致一些小错误出现。教师要让学生明白回归课本的优点，毕竟考试考查的内容都集中于学科的主干知识，课本是最好的命题源泉。
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