例如有的同学上课认真听能把老师讲的内容全部吞下去却不去消化不会吸收最终还是“营养不良”
我们在学习数学的同时要注意培养自己善于思考的好习惯学会灵活运用举一反三这样才能取得事半功倍的好成绩
有人说：“数学是深奥的变化摸测的让人搞不懂猜不透”但在我眼里数学至多是一套打满结的绳索你必须耐心地解开一个又一个的死结终有一天你一定能解开所有的结
数学是利用学过的知识来解决未知的问题学习数学要有毅力、有耐心、有恒心正如一个挖井的人挖了很深就快接近水源时却放弃；了先前做的就都白费了功亏一篑
培根曾经过说：“只见汪洋就以为没有大陆的人不过是拙劣的探索者”“拙劣的探索者”“条条大路通罗马”要试着去**去思考去发现
：“人生最大的光荣不在于从不失败而在于能屡仆屡起
数学是一们基础学科我们从小就开始接触到它现在我们已经步入高中由于高中数学对知识的难度、深度、广度要求更高有一部分同学由于不适应这种变化数学成绩总是不如人意甚至产生这样的困惑：“我在初中时数学成绩很好可现在了？”?
以下我谈谈我的高中数学学习心得
一、认清学习的能力状态
1、心理素质我们在高中学习环境下取决于我们是否具有面对挫折、
2、学习方式、习惯的反思与认识(1)(2)、总结而忙于套着题型赶作业对概念、定理、公式不能理解而死记硬背则会事倍功半收效甚微(3)忽视基础在我身边常有些“自我感觉良好”的同学忽视基础知识、基本技能和基本方法不能牢牢地抓住课本而是偏重于对难题的攻解好高骛远重“量”而轻“质”陷入题海往往在考试中不是演算错误就是中途“卡壳”(4)
二、努力提高自己的学习能力
1、抓要点提高学习效率(1)抓教材处理正所谓“万变不离其中”(2)抓问题暴露对于那些典型的问题必须及时解决而不能把问题遗留下来而要对遗留的问题及时、有效的解决(3)抓思维训练数学的特点是具有高度的抽象性、(5)
3、及时的巩固、
总之高中数学的学习过程是一个“厚积薄发”
相信我们当中许多老师和同学都看过《功夫之王》:“
“悟”呢？
、结论之前自己试着先判断、下结论看看与老师讲的是否一致并找出错误的原因独立思考能力是学习数学的基本能力
、思维水平和理解能力的差异训练的过程和量是不同的但无论如何不能“为解题而解题”
其三数学的学习过程是把握数学精神的过程数学的精神在于用数学的思想、方法、、方法、
其四自信是学好数学的必要条件自信源于对数学的热情、对自我的认可、对数学契而不舍的执着精神以及坚实的数学基本功曾经有位学生在阐述他对基本功的理解时说：“”
总之学好数学不仅是为了应付高考或是为将来进一步学习相关专业打好基础更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶提高自身的思维品质和科学素养果能如此将终生受益最后祝愿每位同学学习进步
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