在旷海彬老师和华应龙老师的《找次品》中对比非常明显。华老师在上课之前**了北京市。
第二实验小学改良版的舞蹈《小苹果》以及歌曲《跷跷板》学生的气氛一下子就调动起来了。
然后华老师就从跷跷板引入到天平平衡的原理。体现了化难为易，以及从一分为二到一分为三的的教学思想。
找次品》一节中华老师从微软公司招聘试题入手，出现81,个乒乓球中，只有1个球稍微重一些，在没有砝码的天平上至少称几次可以保证找到这个稍微重一些的乒乓球。首先让学生猜一猜，让学生感受这题好难，然后引导学生从最简单的2个球、三个球、四个球入手来寻找规律，在讲述从3个球中找次品时可以先拿2个放在盘子上，如果天平平衡次品在哪，让学生明白天平上面有2个盘子天平下面还有1个盘子，这样就让物品总数分成了3份，为后面得出结论埋下伏笔。构建了和谐互助的教学模式，让学生从题大我小转变为题小我大的教学境界。
数学名师黄爱华在教学《较复杂的平均数问题》这节课时，通过引出问题，让学生提出猜想，接着学生合作交流讨论，得出结论，最后运用结论解决问题。充分体现了学生的主体地位，在40分钟的时间内。
让一个六年级的学生达到了八年级的水平，学生瞬时间变得更高大了。数学课堂中要注重培养学生的观察能力和想象力。
数学王子张齐华老师在讲授《圆的认识》介绍学生作品时出现了3个同心圆，让学生猜想这是什么？学生想到了摄像头、光圈、水中的涟漪等等，让学生猜测半径是15厘米的圆可能是什么，学生能想到钟面、蛋糕、小车轮，在钟面上你能找到哪些圆，学生通过观察想象能够找到时针、分针、秒针走过的痕迹也是圆，这样从有形到无形充分培养了学生的空间想象能力。通过这次学习，我深深地感受到自己了的不足，必须不断学习，积极钻研教材认清知识的本质，要多向名师学习，向身边的同事学习，积累教学经验，创新教学方法。
积极投身于学校的教学模式改革中创建高效的教学课堂。以上就是我的心得体会，如有不足，请指正。
同课异构听课心得体会
王峰。学区组织了语文 同课异构 听课活动。在短短的1天时间里，聆听了4位语文老师的课，受益匪浅。聆听这些老师精彩的课堂教学，我从中领略到每位老师独特的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术。下面谈几点自己的感受。1 较好的体现了新课程标准的理念。老师们的教学目标的设立，重难点的确定，环节的设计，...
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初中数学导学案同课异构 听课心得体会。林琳。2012年11月15日，在领导的带领下，我很荣幸地参加了陵水中学组织的如何运用导学案教学的同课异构活动。本次参加初中数学组同课异构活动的是九年级的两位老师，分别来自天津中学的马敬秀老师和陵水中学的杨文海老师。通过听两位老师的课，对自己的启发和帮助很大，使我...
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