地理组心得体会

发布 2023-10-11 16:20:01 阅读 6370

我成长了。

罗勤。实习时间已经过了两月,虽然可能只是时间长河中的一瞬间,但对于我来说却是千金难买的宝贵光阴,我十分珍惜这一难得的实习机会。有很多“第一次”留在了石室青龙,第一次登台讲课,第一次登台上班会课,第一次开家长会……。

两个月的实习,带给我许多宝贵的回忆,而这些经历犹如血液般融入我的生命,成为我成长的一部分,也是我离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。此时此刻,我深深地感受到,我成长了。

1、听课见习,思维启蒙。

在实习开始的第一个月,我们便进行了教育见习,主要是到相应的班级去听老师的课。刚开始,也不知道怎么听课,不知道从什么方面着手,只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来,就像回到了当初的初中、高中的学习。每个老师都有自己的上课风格,不知道如何去评价。

直到上个月自己也要带班讲课了,才发现有些知识不知道应该如何讲解。通过和老师交流,发现原来听课要这样听:要听老师如何突破本节课的重难点,要听老师上课的语言,要听老师的问题设置,也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。

课堂不是老师在上面的表演,而是学生和老师一种互动,一种知识火花的碰撞。在听课期间,主要是学****是如何安排教学内容,幽默风趣的语言让学生们快乐学习。

2、走上讲台,收获多多

课堂教学是我们这次实习的重头戏。实习第一个月在微格教室有过一些训练,上过亮相课和汇报课,但对于上真正的战场,发挥出自己的最佳状态,我们还是经验不足的。经过一周的上课,我知道了上课要注意那些内容,和之前我备的课还是多少有些出入的。

以前备课重点是在做ppt上,但是对教材不熟悉,上课过程中容易出现思维链条断开的情况。通过和老师交流,我了解到备课是一个比较艰辛的历程,专业课指导教师***让我多写一下教学反思,熟悉教材,理清思路,不要依赖ppt,要把重难点烂熟于心。此外还要不断地改,不断地练,要备的详细,考虑的非常全面,把课堂可能会出现的问题,都一一考虑到,才能建构出一堂不错的课堂。

上个星期在5班上了两节课,虽然在5班不是第一次上课,还是稍稍有点紧张,不过还好,不一会就进入状态了。课后***也做出了评价以及提出了相应的改进建议。每一次讲课都会存在一些小问题,但是及时的改正,每一次都有进步,比较满意的是我的教学方法还是比较受学生的欢迎的,每一堂课都会让学生在快乐中掌握了知识,所以每一次上课的课堂气氛还是比较好的,想想,付出总是会有回报的,人总是在不断地挫折中成长起来,进步起来,所有的不快,会过去,所有的快乐,也会过去,要珍惜当下每一个机会,不断完善自己。

三、当班主任,学问多多。

有人说,做老师不当班主任的话,就失去了让自己提升能力的机会。真的是这样吗?以前不觉得,实习了两个月,有了一点点体会,因为上个月我和王非实习一个班,所以班主任是轮着当的。

这一个月,只剩我一个人了。在实习生活的一开始,班主任于杰老师就让我们每个人多去班上转转,要上学生喜欢上我们。于老师和我们说了一些关于班主任应该注意的一些问题,然后就对我们说:

要想了解学生,你要学会他们交流。现在办公司搬到了综合组办公室,一有时间,我就会到他们的教室和他们交流,了解学生的想法和他们存在的一些困惑。除此以外还要参加每周五的主题班会,上个星期五还参加了家长会。

我的职责主要是协助于老师,安排家长学生位次,分发资料等。第一次以教师的身份参加家长会,感触颇深。班主任的工作真的很复杂。

带领一个班尤其是5班这样一个成绩较差的实验班,走向一个积极、活跃、健康的道路真的很费心机。班主任的日常工作包括卫生、学生安全健康、班上纪律、学生思想追踪、学生成绩追踪、学生个性辅导,很平凡,但是每天都是在变化着的。我希望在石室初中初一(5)班担任班主任的期间,要是能帮上一个学生,我也很知足了,因为我知道短短的一学期的实习根本不能帮他们解决什么问题。

但作为班主任就要去了解学生,想法设法地去帮助他们解决问题,不管在学习上还是生活上,不仅要教他们知识,更重要是教他们怎么去为人处事。

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