心得体会——支教组。
一）如果说陶渊明笔下的桃花源真实存在，我想说坪上就是我的桃花源。之前可能只是觉得这是一个下乡的地方，可是现在已经完全改变了。就如添花所说的：
“有空来度假。”没错，这里一个度假胜地，它是我在熙熙攘攘的城市中徘徊和彷徨之后的桃花源，在这里身心放松，释放自我，在这里我认识了一群好哥们，好姐妹，收获到另一种情，我们相见，相知，我们是相亲相爱的一家人。当看到东仪师姐再次出现在坪上时，我意识到这第二次到来，我想错了一件事，那就是以为这次之后，以后就再难相见。
其实，只要彼此心存对方，并且时间安排好，相见的机会还是可以创造的。我是一只大灰狼，坪上的孩子是我的小绵羊，我想说：“我还是会肥来的！
”在大孩子们身上，我看到了他们共同的地方，就是讲义气，友善，侠骨柔情，豪放。而这几点都是我特别特别喜欢的（我武侠剧看太多了），所以我很喜欢和他们一起聊天，玩耍。第一年，对他们可能还是看成一个个小孩子。
第二年，当看到他们一个个长高，说话也小大人的时候，我想是时候以一种朋友的角度来交流了，事实上，我做到了。
对于小孩子们，我看到了天真，善良，聪明，讨人喜欢，乖巧。很庆幸去年我是小班的副帮主，能够和孩子们朝夕相处。
是孩子们让我觉得当老师还有这么好的一点，让我有真正喜欢上老师这个职业。
两年的坪上之旅，除了孩子超赞之外，还有队友们也很赞。第一年：一直以来都非常感谢东仪师姐，冬丹师姐，纯莉师姐，收留我，让我进入支教组。
在你们的带领下，我学会了怎么跟孩子相处，学会怎么管理一个班级。另外，就是特别感谢少甜姐姐，谢谢你一直以来对我的支持、鼓励和照顾，还记得第一次去坪上的晕车应该吓坏了你了。另外，特别特别重要的是我的好舍友，一起挤一张床，把裕姐挤到沙发去，呼呼。
一起吐槽，一起和孩子们玩跳房子，跳大绳等等。当然，还有其他人，像文芳姐姐，小马哥等，能够认识你们，收获这段友谊，真的很满足。第二年：
记得这次，刚开始的时候，我就跟寅姗说，我只想进支教组，进了支教组，认识了秋玉，还招到了悦敏和楚忆，秋玉像大姐姐一样，楚忆是有。
趣，很搞笑，悦敏很甜美。你们真的很有爱，互相照顾互相帮忙，我的半途杀进，弄得你们必须打横睡觉（第二天真是腰酸背痛），那天晚上我们聊着孩子聊到1点多，一点也不觉得困。。。认识你们，真的很幸福。
郑雪芸。2023年9月13日（二）
趁着暑假的时间，我们兴致勃勃地参加了为期一周的暑期实践活动“三下乡”。这一次我们去的是潮汕地区普宁市高埔镇坪上小学，原本以为我的潮汕话可以派上用场，但是他们说的却是客家话。
为了这次三下乡活动能够顺利进行，我们提前很久就开始着手筹备，作为支教组，我们主要负责教案及课程的准备，我们采用的是自由报名的形式，大家的热情都很高，很快我们的课表就填上了丰富多彩的课程。经过了一段时间分工协作，准备工作都按时完成了。由于支教学校的原因，我们的支教活动直到20号才开始。
20号的早晨我们终于从学校出发了，虽然有些波折，但下午的时候总算是到了目的地。一下车，就有一群小孩在校门口候着，大概知道我们那天会去。一开始他们总是讲着一**们听不懂的客家话，还不断询问我们开设的课程以及各个老师的名字。
不久我们就见识了他们的调皮捣蛋，他们已经习惯了在学校玩耍，一大群人穿梭在教学楼，不断嬉戏打闹，甚至连我们吃饭的时候他们都还去捣乱。于是，晚上开会的时候就针对这里小孩的情况对第二天的工作进行了相关安排，由于这里的学生年龄跨度较大，因此我们将他们分成大班和小班，同时对每节课都安排了助教以便协助管理课堂秩序。
正式的支教活动开始了，果然不出我们所料，这群小孩实在是太活跃了，课堂上的确很需要助教。每天晚上我们都会开会对一天的工作进行总结，同时安排好第二天的任务。而遇到的最大的困难则是我们原先准备好的课程有些不太适合小班教学，小班里的部分小孩甚至都没有读过幼儿园，于是我们对部分课程进行调整，改成一些较简单易懂的内容来教学。
尽管我们做了很长时间的准备，但在实际操作中总还是会遇到许多新的问题，每一次我们都是大家一起商量着寻找解。
决的方法，就在这一次一次的协作中，我们的队伍变得越来越友爱。
渐渐地，我们与这群调皮的学生也建立起了深厚的感情，他们不再像刚开始一样跟我们作对，慢慢地对我们敞开心扉，经常跑到学校来找我们谈心，有时还热情地给我们带路到学校附近走走。他们有着与城市里孩子不一样的童年，多了一份随性，随性中体现着淳朴，但也反映了他们普遍存在的一个问题，他们的家人对他们的关心不够，导致他们当中有些人很叛逆，很难管制。因此课余时间我们也会与他们多沟通，给予他们鼓励，看着他们有所改变，我们也倍感欣慰，只希望这群活泼天真的小孩能越来越好。
一周的支教活动其实很快就过去了，尽管时间并不长，但我相信我们每个人都是有收获的。在这里，我们一切都是靠自己，做饭、备课、上课、调研等等，大家各司其职，师姐们也很照顾我们，我们是一支其乐融融的队伍。当然收获的并不只是友谊，我们也真正体验了课堂，对我们来说也是个宝贵的经历。
更重要的一点是收获了一群小孩子的欢声笑语。
张悦敏。2023年9月13日（三）
乐，在于给孩子们带来欢乐。下乡之前就已经幻想很多种和孩子们玩闹的情形，带着满怀的期待到达那里。虽然一开始因为我们带来的奖品礼物远远比不上前几天也来这里下乡的广东金融大学而使得孩子们失落不小，但是经过一两天的相处，我们渐渐和孩子打成一片，孩子们总是缠着我们玩。
不管是中午还是下午，放学回家吃过饭就马上又来学校找我们玩。看到孩子们天真无邪的笑脸，我自己真的会觉得很轻松自在。我想，这也是我们选择以后当老师的一个重要的原因吧。
当然，最后我们离开时，孩子们不舍，我们不舍，很无奈。
准备不足，效果不好，这次下乡最大的教训应该就是这个了。由于去之前说是只有一个班级，学生为3到5年级。但是去到学校，校长突然和我们说，最少要分两个班，从幼儿园小班、中班、大班，一直到初二的学生，都有。
我们顿时就愣住了，虽然我们也很快的做了调整，队员们奋力帮忙，最终完成两个班课程了，但是实在是太突然地增加了一倍以上的工作量，而且是在极短时间内准备新。
课程，总的来说，课程效果不是十分令人满意。准备不足，得到的效果总难令人很满意。这是教训。
实践与理论差太远。我们学了心理学，教育学，也上过不少的微格课程，可是，来到学校这里实地上课，就会发现，似乎在大学校园里学的理论真的不怎么能用得上。师范技能，确确实实是要在实践中才能更好地训练啊！
学校里的教育理论课，真的需要和实践多多，尽可能多地结合！不然，就是一堆无用的死理论罢了。
陈秋玉。2023年9月13日（四）
在暑假期间，我有幸来到普宁市高埔镇坪上小学下乡，在这里我收获许多。在一开始我对他们的印象并不好，一到教学楼下，他们便聚拢了过来，有些同学便用客家话在骂人，当看到你听不懂的表情时，他们便哄笑，也让那几个骂人的同学骂的更加起劲。第二天晚上，当我们开完会后，竟发现课室的讲台桌椅或被推翻或被堆在一起，一片混乱。
在这一刻我也真正有了来支教的感觉。这里的硬件并不差，该有的都有，可是他们却不能爱护公物，不讲礼貌。
可是在与他们进一步接触后，我却改观了。他们都很热情，喜欢和老师聊天，想念来过的老师。而那些讨厌我们的同学，是因为觉得我们很凶，觉得是因为我们的到来把前一批的老师赶走了。
在刚到学校的第一天晚上，我们因为担忧而问这个学校的一位老师这些同学是不是会很调皮捣蛋，老师回答说他们挺好的。是啊，他们挺好。他们的情感直接而真挚，讨厌便是讨厌，喜欢便是喜欢，但并无恶意。
他们爱着自己的家乡，当说到高埔的青梅时，他们的目光中充满着自豪。当你问有关青梅的问题时，他们会热情的回答。有一次，他们还折下了青梅树的树枝，跑到厨房让我们摘青梅，很是可爱。
他们乐意带你去认识他们的家乡。当他们带着我们在这个村里穿行，我们能感觉到他们的肆意，对这里的一草一木的熟悉。
他们追求平等，希望被尊重。有一次，填问卷，那群平时最捣蛋的同学竟然。
乖乖的安静的填问卷，他们的“头头”还一个字一个字的读问题，真的令我有些惊讶，亦有些感动。如果你去打骂，他们可能会暂时的听话，同时激起他们内心更强烈的反抗意识。
谢谢他们陪伴我共同创造这段回忆，亦祝愿他们身体健康，心想事成。
范楚忆。2023年9月13日。
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