西部支教心得体会

转眼间，我作为一名志愿服务西部计划的志愿者，来到榆林绥德枣林坪中学已经有四个月了。在这些日子里，我时常想起过去无忧无虑的大学生活，想念大学给予我教诲和帮助的老师和同学们。虽然我远离家乡，远离都市来到这里，但是，时至今日，我都明白我选择到绥德支教服务，并不是一时的冲动，也不是为当初的选择而后悔。

在这四个月里，我开始熟悉这里的人和环境。天总是那么的蓝，空气总是那么的新鲜，山风总是那么的疯狂，夜晚总是姥宁静。面对眼前的种种，我无时无刻不在被锾、感动并激励着。

在这期间，我体会到了艰辛、快乐和纯粹。

我之所以能来到绥德这片热土上，完全是团省委“西部计划”活动精心组织和安排的，我们当时仅是抱着满腔热血。一切听从安排，可不曾想，就是这一小小的安排，使我和绥德县枣林坪结下了深厚的情感。“到西部去”，到祖国最需要的地方去“，祖国西部的每一个地方都深深地吸引着我，时过四个月，我真真切切地感受到了美丽神奇的绥德的巨大魅力。

虽说我也是陕西人，可在这之前我是没有机会来陕北，来绥德的，原本以为，秃山荒岭，“日出而作，日落而息”的田园生活，那是一种陕北所特有的风情和景象。可等我真的来到了这片信我神往土地上时，呈现在我眼前的却完全不是我所想的那样。这里发展的步伐是那样的矫健，到处显现着陕北人民众志成城、一心一意求发展，为了陕北美好的明天而努力拼搏的滚滚热潮。

然而，困难不是没有，凭心而论这里的自然环境和关中地区无法作比，沟壑纵横，物产单一，天地一色。虽然我在来之前，已经作好了应对种种困难的准备，可现实的严峻和艰辛着实让我震撼。榆林绥德的自然备件是比较恶劣的，我突然觉得祖祖辈辈生在这里的人们是那么的让人起敬，“绥德汉”们是以怎样的精神和毅力耕耘在这片土地上。

我不是匆匆过客，是要融入这一环境生活，可美可荒的自然环境下艰苦地区的人们的生存状况、思想纲领需要有较好的身体素质适应服务地的水土，需要有足够的心理素质承受不被理解的压力，先进文化的传播不是瞬间就能开启禁锢已久的观念。

我所在的单位是榆林市枣林坪中学，它是一所典型的农村乡镇中学，我被安排带初。

一、初二两个年级的政治和历史课，工作任务可则知。四个月下来，就是克服各种困难把自己本职的工作做好。其实当初来西部之前，我们大学老师就讲过，“西部计划”是一种政策性倾斜，做好宣传工作，也不奢望能轰轰烈烈。

我们毕竟刚从学校出来，本来就还是个吸收学习的过程，况且学校书本知识用到这样的工作中也不是很实在。还记得我在欢送大会上的发言："在艰苦的环境中磨炼自己，到基层实践中丰富自己，把所学的知识与社会需求紧密结合起来，不断锤炼意志品格，不断提高业务能力。

“就我个人而言，我在枣林坪中学工作这一段时间里，感受到了艰辛、快乐，同时也觉得自己在一点一滴地成长。

艰辛主要是工作、生活环境上的不尽人意。教初。

一、初二两个年级的政治和历史，这本身对我这个刚刚走上讲台的新人来说就是一种挑战，而且，在实际工作中，仅凭自己当初的一腔热血是远远不够的，如何把自己的知识积累、上的教学内容更好的传达给学生，培养学生们的学科能力和自我学习的意识，使学生们真正成为学习的主体等等这一系列问题都是摆在我们这些大学生面前的不可逾越的鸿沟。

快乐主要是学生同事，周围的乡亲们给我带来的，这里的人们是那么的正直，朴实。-这里的孩子们天真、活泼、懂礼貌，每次遇见我总是争着问好，围着我说这说那，孩子们就象那清晨的阳光一样纯净而快乐。学校同事、学生家长和默默的乡亲们也给我这个异乡人的心灵带来了温暖，他们质朴，爽朗。

我总想，人的一生到底是为了什么呢？是年轻时的经历还是老年时的回忆？关于人生，我向来只是想：要好好活着争取美好幸福，做一个对社会有用的人，无愧于自己无愧于他人。

我同样是怀着这朴素的想法加入了西部支教行列中，“人生是一种经历，人生更是一种感悟。”只有在艰苦的环境中磨炼自己，到基层实践中丰富自己，把所学的知识与社会需求紧密结合起来，不断锤炼意志品格，不断提高业务能力，我们才能真正成为对国家、对人民、对社会、有所建树的优秀人才。

我们支教凭的是自己对教育的执着，我们是平凡的人，我们只是在为绥德，为国家，为社会做着一件非常普通的事情，每一个有社会责任感的人都会这样做的。现在，社会给了我们这么一个机会，我们就要带着一份热情，捧着一颗真心，踏踏实实地做好我们应做好的事，不辱使命，让绥德的山山水水能记住我们，能够感受到我们的真情，感受到志愿者滚烫的心。在绥德黄土地上投射下志愿者的身影，让巍巍的山梁弹奏起志愿者的信天游。

西部支教心得体会[篇2]

我生长在相对富裕的东部，享受着较好的物质生活和良好的教育。然，从小接受着课堂、家庭教育，却从未走出去，亲身感受过外面的世界。尤其是对西部的了解更多的来自于书本、电视**以及口口相传。

都知道西部的贫困，也知道西部大开发是我国的一项长期国策。随着年龄的增长，愈发地感觉到身上的责任越来越重，我们作为大学生有责任有能力去服务西部。西部的未来在**？

归根到底，还是在今天西部的孩子接受的教育。因此，支教西部无疑是我们服务西部最佳的`方式。

为此，大三的暑假期间，我报名参加了我院经济关系学社会实践队之西部支教计划，有幸成为了其中的一员，并参与了此次支教团队的组织建设。一方面是为了响应团**的号召，实施大学生志愿服务西部计划，引导和鼓励更多的高校毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去，另一方面，这也是我的一个从小的理想，也希望自己能从中得到磨炼和成长。

现在，暑假已经过去，回想此次西部之行，我仍深有感触，下面就来谈谈我的感想。

我们去支教的希望小学位于甘肃省定西市漳县。那里位于甘肃的东南部，中国的中西部。刚到那里，给我们最直接的感受就是自然风光很美，车行驶在山路上，大-片的五彩的梯田，散落的村庄，尽收眼底；连绵的山脉覆盖着青翠的植被；时不时还看到在田间劳作的村民，或三五成群或形单影只的牛马家畜。

抬头仰望湛蓝的天空中洁白硕大的云朵叠成各种奇异的形状，这些都构成了一幅美丽安宁的西部风光图。

然而，造物主在赐予他们美丽的自然风光时，也“赋予”了他们艰苦恶劣的生存条件。海拔1640-3941米，那里地势高，气压低，天空很蓝，太阳辐射也很强，水源不足，年降雨量也少。山脉阻隔，交通闭塞，那里的人们靠种植一些农作物和中药材为生，靠天吃饭，经济收入极为有限。

更为担忧的是他们知识的贫瘠，以及教育条件的简陋和匮乏。经济文化落后，被列为国家贫困县和甘肃省高寒阴湿及少数民族贫困县。

在希望小学的支教的经历，让我们也切实地体会到西部的贫困，条件的艰苦。通过与当地人的交谈，我们也了解到，这些年来，在当地**的带动下，山里人民的努力下，生活条件也得到了改善，盘山公路的修建，移动通信的铺设，有限电视的开通等等。温饱也基本解决，但实现小康水平仍要经历一个较长的奋斗过程。

虽然生活艰苦，可这摧掩不了西部大山人民天生的淳朴、善良、乐观、真诚的品质。与他们交谈，他们总报以自然朴素的微笑，他们从不抱怨生活，他们也不奢求帮助，他们更愿意靠自己双手勤劳致富。对我们，他们非常热情好客，让我们感受到家的味道。

他们尊重知识，相信知识的力量，尽管他们自己没有多少文化，但他们都想让自己的孩子接受教育。

还有那里最可亲可敬的人――希望小学的老师们。在那样艰苦的条件下，他们依然兢兢业业，默默奉献，辛勤耕耘，几十年如一日，只为了山里的孩子，为了大山的未来。在他们身上，我看到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的崇高品质和精神。

最让我感动的是可爱的孩子们。从我第一次走进他们的教室，我就被他们的所吸引和打动。他们的眼睛就像山间流淌的溪流一般清澈，像水晶一般地纯洁，他们的眼睛里透着对知识的渴望，对我们的真诚，他们身上继承了大山人的敦厚淳朴、善良勤劳，尽管他们生活艰苦，可他们跟我们一样热爱学习，甚至比我们更加珍惜学习，他们也有梦想，从他们身上我看到我的童年，我的理想。

他们让我感动欣慰。他们让我看到了西部的美好的未来。

古人云，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有亲身实践经历，才能真正有所体验和感悟。此次西部之行让我第一次这么真实地触及到了梦想的边缘。

之所以说是边缘，是因为这次支教之行时间较短，我觉得自己做的还远远不够，我会继续去实践这一梦想，将行动一直延伸到梦想的中心。

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