西部方案志愿者总结09年7月的一天，我作为一名荣耀的西部方案志愿者来到了——*县——我现在的效劳地。这里总是阳光灿烂，风和日丽的。下的时候并不多，天也总是出奇的**蓝，显得格外漂亮。
现在***学校效劳已经一年了，时间总是在不经意间飞逝。
回头看看，仿佛来这只是昨天的事。转眼新的学期即将到来，新的工作也即将开始，在这里的每天都是新的开始，总有值得期许的地方。对即将到来的新学期，我也总是期待着成功。
有人说：失败总是伴随着成功。对，没有失败又何来的成功呢？
春正慢慢来到我们身边，随着它的到来，大地万物复苏。四处可见是新绿一片。我所处的更是不例外，草长莺飞，一片新绿青葱。
螺髻山是川内有名的景点，春季的风光更是不用我来细细描述，在这里能感受到人与自然最最亲密的接触。
在这春意盎然的时刻，回想前几个学期的效劳情况，总是有很多想写想说的话。这里的孩子是憨厚、淳朴的，走到**都有学生甜甜的叫声“老师好！”每次走进他们的教室迎来的都是阵阵的掌声和无比的兴奋、渴望的眼神；每次课后，学生们都依依不舍的围着我问这问那，看着他们好奇的眼神和纯真的脸蛋，我真想把我所学到的全部都倒给他们，想立即给他们讲许多外面的故事，让他们有一个美好的向往，有努力的动力。
有一种，你没有经历过就不知道其中的艰辛；
有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐；
有一种快乐，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。
——引自一名支教志愿者的语录。
时光如白驹过隙，转眼间半年多的时间已悄然无踪。
回想刚到茂县土门中学时，一辆面包车把我们送到了学校，在教学楼下，全校的学生都爬在阳台上望着我们（已经开学几天了，由于这里急缺老师而没能正常开课，很多的学生在这几天都在上自习），几位初三的学生很热情地帮我们把大包小包的行李提到了寝室。那时感觉一切都是的，但那时心中充满着无限的期待和饱满的激情。后来，学校领导热情地接待了我们，并且也安排了教学班级。
虽然我学的是地理教育，但当时学校由于急缺老师，所以学校教务处安排我教七年级一个班英语和八年级一个班政治。半期后，初二年级的地理老师请产假后，我再次被调整为带七年级一个班英语和八年级一个年级的地理了。在这里，我付出着、努力着、感动着、收获着。
其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为迎接我的是一张张真诚热情的笑脸，没有多少应酬，领导早已经对我的工作做了整体安排，我没有意见。在接触学生之前，同事们就告诉我，农村的孩子比较朴实本分，但由于知识面的狭窄，思维不是很灵活。也有淘气的，但大多数的孩子还是比较淳朴努力的。
带着这些忠告，我怀着兴奋和期待的心情走进了教室。孩子们在安静地等待，四十双眼睛向我看来，我看到了好奇和探寻。我也微笑地看着他们，相信他们也会懂得我的友善。
在这互相对视的目光中我们开始了英语的学习。
最感动的一个细节就是，每天上下课师生互相问好时，他们都尽自己最大的声音向我喊出“老师好”、“老师再见”，虽然我的耳朵经常被高分贝音量震得嗡嗡作响，但沐浴在学生的里很。他们很有礼貌，见到老师行礼问好，他们也很勤劳，总是将和教室清扫得干干净净。
同时，他们也很顽皮，班上也有个别学生违反纪律，被班主任发现，受到了严厉的批评教育。还有的请来了家长，看着学生们痛哭流涕地表态，家长们恨铁不成钢的表情，我觉得这里有着更多的望子成龙。
我在支教之时就给自己定下一条原那么：到新的工作环境中要做到敬业乐群。因此，在工作中我遵守学校的各项规章制度，服从安排，认真细致地备好每一节课，上好每一节课，精讲精练。
针对学生知识面窄、理解问题浅薄的情况，我在每堂课上都尽量匀出5分钟时间，补充一点课外知识，让学生做一做，练一练。针对学生思维不灵活的问题，我上课尽可能多地提问，从多个角度提问，并且将问题难度降低，同时给予学生积极的课堂评价。学生们渐渐由不爱发言到抢着发言。
针对学生学习效率不高的问题，我教给他们学习方法，同时采用多种形式，使学生感受到了学习的一点乐趣，提高了学习效率。在教学中我还能认真备课，因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的风格，不强求一律。坚持以学生为主体，教师为主导，通过创设问题情境、分组合作、自行**、积极引导和热情鼓励等各种教学手段，真诚对待每一个学生。
感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们，鼓励他们，想尽一切方法调动孩子们学习的积极性，让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”。
山区的天气比较冷，看到孩子们冻得发紫的嘴唇，通红的小手，又加上他们大部分学生的家长没在身边，跟他们的爷爷奶奶的，想着想着我心里真是一阵酸楚，热泪盈眶，甚是让人感动。在这里，我们的生活总是充满了感动，记得有一次，在英语课堂上，当全班学生都很认真的听课时，有一个女生在下面做信封（属于那种自己制作的信封），后来我才知道，那个学生是在做自己送给自己的生日贺卡。原来她是一个单亲家庭，同时也是一个留守儿童，每当生日时总希望家人能送给自己祝福，可每年等来的都是失落，所以每年在自己生日这天，她都自己给自己制作生日贺卡。
得知此事后，我心里酸酸的，那节英语课后，我准备了一份小小的礼物送给她并祝她圣体快乐时，她感动地流泪了，告诉我，我是自她记事起唯一一个给她送生日礼物的人。还有一次，一天中午，以为老奶奶背着背篓，背篓里装着几棵青菜和十几个鸡蛋，来到我们的寝室门口，我赶紧让她进屋，他说：不进去了，上午拔了一些青菜，把嫰的挑出来给你们吃，家里的鸡下了些蛋给你们带过来。
我们怎么回绝，她坚持放下后就走了。这是班里一个学生的奶奶，学生经常回家跟奶奶说老师对她很好，所以她奶奶是专门走了几个小时的山路给我带了青菜和鸡蛋以表感谢的。像这种感动还有很多很多……
支教的日子里虽然很辛苦，但也是快乐的。毕竟和这些孩子年龄本来相差不大，我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间来办公室和我们聊天，会和我们说他们的心里话。
201x年3月13日星期二。
那天下午，微阴的天，我们聆听了校研究生支教团的讲座。师兄师姐门上台讲述了他们在西部支教的经历，并且让我们看了一些他们拍的**和dv。那一刻我被深深震撼了。
平常在报纸新闻上，也会看到一些关于西部的报道，可是自己一般也只是浏览而过，没有认真地剖析一下。只知道西部还很不兴旺，虽然现在修了铁路，进等遥远地方方便了…… 记得几年前看见那个为希望工程代言的女孩求知假设渴的双眼，感动了，有了尽自己所能帮助这些人的想法，那时因为还小，只是参加了一些捐衣赠物的活动而已。那天下午看了一位学长拍的dv，干裂的土地，根本不适合种植作物，温饱已成问题，**还会有心思顾及学习文化知识；没有一定的文化知识，就无法摆脱……一个小男孩，弱小的身躯，背着一个与他极不相称的大筐，行走在破旧的一座座房屋间；没有父母的他，在长兄外出打工的时候，扛起了养家的重担；这一个小小的身躯里肯定也饱含着对未来的渴望，希望能摆脱困境，可是拖住了他前进的双脚……
我们的祖国，改革开放以来，经济迅速开展，尤其是沿海地区，凭借便利的交通等，取得极大的开展，人们生活水平也有了很大的提高。但是在如此一个大国里，各地的开展速度极不平衡，有很多地区仍未摆脱贫困，尤其是大西部。比起西部的人来，东南部的人是相对幸福的，至少在东南部，水和电是比较充足的。
缺水让西部的人们对那么点供水省之又省，有的人竟然多年未洗过一次澡（这对爱美的女孩来说是多么无奈残酷的事啊）；常年的枯燥寒冷天气让许多人冻红了双颊，冻裂了**。经济不好，电也稀缺，无法及时了解到外面翻天覆地的变化，无法与时俱进，他们更加闭塞。西部的人民难道不想改变吗？
想，他们肯定想，而且也在不断努力着，只是前进的道路上困难太多，让他们举步维艰罢了。我们的祖国是一个大家庭，一方有难，八方支援。
作为先富起来的东南部沿海地区，一定要扶持西北部的人们，先富带后富，最后才能让我们的祖国更加繁荣兴盛啊！近年来，有一批批的有志青年志愿到西部去，给西部带去了温暖的春风，带去了知识的阳光，温暖了西部人民的心。他们为改善西部人民的生活做出了很多奉献，我们应该向他们学习。
但是我们在帮助西部的过程中，应该注意到矛盾是普遍存在的，无处不在，无时不有；有新旧观念的冲突，有新旧知识的碰撞，开展经济与保护环境之间也有矛盾……这种种的问题，都需要认真对待。在西部人民生活水平普遍不高的情况下，给西部带去知识、技术，帮助他们开展经济诚然是很重要的，但是一定要注意一定不能以牺牲环境为代价，而应该构建两者的和谐开展。唯有这样，才能真正地帮助到西部的人民。
我，作为一个大三学生，也希望有一天能为西部的经济开展尽一份绵薄之力。有时机的话，我也想到西部去，要么去支教，要么去和他们一起建立西部……我们青年人，作为祖国的新一代**人，一定要抱有为社会效劳的精神，努力提升自己；涓涓细流，汇成江河，一人一份力，从我国的现状出发，为有特色中国社会主义建立添砖加瓦。
西部支教心得体会
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支教的心得体会
我来到忻州师范开始才正正确确的了解支教，以前从许多许多的故事中了解到了支教这个词，也许只有在电视上我们才能看到这些孩子对上学滴渴望，他们渴望得到知识，他们渴望得到爱。也许我们没有亲身经历是感觉不到那样的情感。但是有这么一群人，有一群为教育事业呕心沥血的好老师，他们带着期望和爱来到了那些贫困的山区中，...