这次我们课例研修的主题是：如何在课堂活动中提高学生学习兴趣“兴趣出勤奋兴趣出天才”郭沫若的这句话颇有道理当一个人对某种事物发生兴趣时他就会对此产生强烈的好奇心激发他主动地、积极地、
一、教师教学中应充分发挥直观教学手段
在讲述《地球的自转》
：第一次演示地球的自转包括面对地球仪的地球自西向东的旋转；北极点面对学生地球的旋转方向的演示；
二、课堂要力求生成一个鼓励创新和充分发挥想象力的氛围
在《地球的自转》这节课中授课老师对学生们回答的问题多采取鼓励的方式在学生回答完问题后老师的语言多是肯定的、褒扬的、和善的还时不时的鼓励学生鼓掌等方式对学生的回答作出良性的、
在演示地球自转产生昼夜交替现象时老师通过几种假设来培养学生们想
象力比如大家都知道地球自转产生昼现象假如地球是透明的情况会发生怎样的改变；假如地球自转的周期是12小时56小时情况又会是怎样的；
三、教师语言风趣幽默生动形象
、诗句等让学生们感到地理与我们的生活息息相关从而培养学生们学习地理知识的兴趣
四、可以适当的补充教材内容对教材有适当的拓展、延伸
在《地球的自转》
此次研修活动我们积累的经验主要有以下几点：
这次研修我们研修小组克服了许多困难刚一开始时我组成员组成是：
下面谈谈我们积累起来的一点经验
1、发扬团队精神团结协作夜以继日加班加点
2、在备课的过程中我们所要搜集的资料体现了形象化、
3、教学过程中充分体现地理课标“学习对生活有用的地理学习对终身发展有用的地理”
4、课堂是学生们的课堂的主人是学生老师一定要改变传统的教学理念
不唱“独角戏”
6、板书设计力图简洁明了给人以一目了然的感觉所以老师在黑板上写的每一个字老师在讲课之前都应该有预设
7、课上应该设置一些精当的习题习题的量不宜过多要少而精涵盖面要广要体现出本课的重、难点
“摸着石头过河”使我们团队的信条但我相信：只要我们心中有梦我们就一定能够逐步走向成功
地理研修心得体会[篇2]
此次培训时间虽短但收获也不少下面就简单谈一下我的感想：
一、以学生发展为本
“：‘以学生发展为本”
二、自主学习、授之以渔
向往自由、当家作主是每个人的天性我们必须尊重学生的自主选择才能更好地发挥他们的积极性和创造性“填鸭式”、“满堂灌”、**学习、
三、联系生活、回归自然
“学习对生活有用的地理知识”是初中地理新课程标准中非常重要的理念著名的教育家陶行知曾经说过“生活即教育”“生活中处处有地理地理知识就在我们的身边”在七年级上册地理教学中有许多“生活地理”的内容这些看得见、摸得着的地理内容学生容易接受便于理解例如夏季的白天站在海滩上的人感觉地面“好烫”而水中的人则感觉“水里还是凉的”晚上情况相反；冬季感受与夏季相反
四、立足于学生的全面发展和终身发展
“知识本位”、“学科中心”
地理远程研修培训心得体会
此次培训将伴随我们一个学期的成长，在这次研修中我和同事们共同学习 一起 感受着网络优秀教师的精彩讲课，聆听着专家学者的谆谆指引。下面就简单谈一下我的感想 一 以学生发展为本。以学生发展为本。强调课程设置要基于学生的生活经验，适应学生的身心特点和发展水平。课程建构的主导，不是学科知识的给予而是学生能力...
地理远程研修培训心得体会
20xx年暑假期间，本人有幸参加了地理新教材的培训，此次培训时间虽短，但收获也不少。特别是各位专家在谈到经过课改的结果看新的课程标准和教材给我们中学地理教学改革带来了无限生机，极大地调动了广大中小师生的积极性，培训中，众多的新的观念和知识一下子扑面而来，脑子里装了很多的感想，下面就简单谈一下我的感想...
地理远程研修培训心得体会
远程交流学习培训心得体会。一 以学生发展为本。通过参加这次地理远程研修培训，使我深刻地认识到教学中要过程中要 以学生发展为本 的课程理念。以学生发展为本。强调课程设置要如前所述学生的生活经验，适应学生的身心特点和发展水平。课程建构的主导，不是学科知识的做出给予而是学生能力的发展，这种课程理念，并非否...