机械基础教学过程中的心得体会

发布 2023-10-11 03:15:02 阅读 5059

作者:马红玲。

**:《现代职业教育·中职中专》2023年第10期。

摘要] 机械基础是一门综合性的专业基础课,在教学过程中,需要通过调整教学内容,激发和培养学生的学习兴趣,理论结合实践,注重提高学生自身专业能力,进而取得良好的教学效果。

关键词] 机械基础;教学内容;学习兴趣;专业能力提高。

中图分类号] g712 [文献标志码] a [文章编号] 2096-0603(2018)29-0117-01

机械基础在中等职业学校是工科专业的一门综合性专业基础课,根据中等职业教育教学改革要求,以实际生产中所需的基础知识和基本理论为基础,打破课程之间界限,以综合知识应用能力为主线,将“工程力学”“金属材料”“机械原理”“气压与液压传动”“公差配合”等教学内容融合在这一门课程中。机械基础是从学生基础课学习过渡到专业课学习的桥梁,也是学生学习整个专业课程的纽带,更是学生将理论课程学习应用于实践的桥梁,因此,本课程的教学效果对学生后续课程的学习以及将来的职业发展有着至关重要的作用。下面是我在该课程教学过程中的心得体会。

一、课程教学过程中存在的问题和现象。

一)教材没有体现目前中职学校的教育特色。

现用《机械基础》教材,其中只是删减或选用了部分难度较大的内容,但仍以讲授纯理论知识为主,内容不仅枯燥、抽象,最主要的是缺少理论与实际相结合部分,既没有考虑到目前中职学生的素质能力,又没有较强的针对性,增加了教学的难度。

二)学生的知识基础差。

中职生多是中考的落榜生,文化基础薄弱,而且部分学生的学习态度不端正,之前所学机械制图课程基础差,并缺乏基本的机械常识,所以在机械基础课程学习过程中感到很吃力。

三)教师自身缺少实践知识。

机械基础教学过程中的心得体会

机械基础在中等职业学校是工科专业的一门综合性专业基础课,根据中等职业教育教学改革要求,以实际生产中所需的基础知识和基本理论为基础,打破课程之间界限,以综合知识应用能力为主线,将 工程力学 金属材料 机械原理 气压与液压传动 公差配合 等教学内容融合在这一门课程中。机械基础是从学生基础课学习过渡到专业...

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