初中英语听课心得体会

发布 2023-10-10 01:15:43 阅读 6623

永吉十三中王天骄。

本周我听了张春香老师第四单元unit4 i used to be afraid of the dark的课,使我受益匪浅,感受颇多,让我近距离地领略到张老师的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术听课就像照镜子,我不但发现了自己平时上课中存在的问题,也从中受到很大启发。

1.多**的使用。

现代化英语教学中,黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多**等的加入,使得黑板的内容更加丰富。此次活动,张老师运用了多**这现代的教学工具,以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话,让教学内容更形象化,给人一种赏心悦目的感觉,创造了一个轻松愉快的学习氛围。

2.教师基本功扎实,充分调动学生的积极性。

学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思考,这都会打击孩子的积极性。

3.教师自身素质高,她的教态亲切自然,端庄大方,充分利用肢体语言,使人如沐春风,吸引学生同时,重视学生的情感教育,挖掘了德育因素根据教学内容,挖掘教学因素,对学生进行德育教育。

4.情境的设置。

英语的学习要求在语境中学习句子,在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境,让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。我想以后多注意这一点,让学生编对话时,给他们设立一个情境,让他们更好的发挥,也让他们明白如何把所学的知识运用到实际生活当中去。

5.注重基础,适当拓展延伸。

这次听的课没有想象中那么花哨,更多的是注重课文,注重基础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下,进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了,后面的拓展学生进行起来也就得心应手。

6. 调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。

调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人这是新课程理念的重要特点,也是素质教育的基本要求。注重学生能力的培养,注重主体参与,在教学中采取互动模式,采用小组讨论或创造一个语境,让学生展开想象,激起了学生对英语学习的兴趣。

通过这次听课,我看到了自己有很多不足,同时我对自己也提出了很多问题去思考:怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子喜欢英语课?

怎样培养学生的能力?相信通过自己的不断努力,一定能不断进步。

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1.教师基本功扎实,充分调动学生的积极性。口语流利,发音准确,全堂使用英语教学,整堂课轻松 活泼。教师教态亲切,身体语言丰富,充分调动了学生的积极性。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事 而问题太难孩子会无从下手,太易又不用...

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