5.情境的设置。
英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。
这也让学生很自然地进入课堂。我想以后多注意这一点，让学生编对话时，给他们设立一个情境，让他们更好的发挥，也让他们明白如何把所学的知识运用到实际生活当中去。
6.注重基础，适当拓展延伸。
这次听的课没有想象中那么花哨，更多的是注重知识的讲解，注重基础知识。在精讲精练课文知识的前提下，进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了，后面的拓展学生进行起来也就得心应手。
正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见，提高了整节课的课堂效率。
7.整节课教学全过程条理清晰各位老师的教学内容安排有条理性，层次性，体现由浅入深、由易到难、循序渐进的原则自由谈话与新知识学习有所联系，为新知识学习操练做好铺垫新知识的呈现是否巧妙自然，有逻辑性，一环紧扣一环应体现出第一环节是第二环节的支柱，第二环节是第一环节的逐步发展在教学中，一切活动都围绕本课的教学重点而展开。
通过这次听课，我看到了自己有很多不足，以及自己与其她教师的差距，同时我对自己也提出了很多问题去思考：怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子喜欢英语课？
怎样培养学生的能力？相信通过自己的不断努力，一定能不断进步。
初中英语听课心得体会
1.教师基本功扎实，充分调动学生的积极性。口语流利，发音准确，全堂使用英语教学，整堂课轻松 活泼。教师教态亲切，身体语言丰富，充分调动了学生的积极性。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事 而问题太难孩子会无从下手，太易又不用...
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2018年 名师大篷车 送教下乡活动英语听课心得体会。实验初中金涛。2018年11月21日，星期三，我们英语组全体同仁有幸参加了2018年 名师大篷车 送教下乡活动之英语课的听课活动。此次活动无疑为我们提供了一次不可多得的学习机会，这对从事一线教学的我们而言简直是雪中送炭，让我近距离地领略到了两位位...
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10月22号，我和英语组的一些同事去夏李乡中听了两节英语课，再加上专家的精彩的点评，使我受益匪浅，感受颇多，我不但发现了自己平时上课中存在的问题，也从中受到很大启发。1.教师基本功扎实，充分调动学生的积极性。这2位教师口语流利，发音准确，整堂课轻松 活泼。教师教态亲切，身体语言丰富，充分调动了学生的...