听课心得体会（一）
今天，我们听了赵老师的课，unit 5 there is a big bed a let’s learn，赵老师的课讲得很成功，教学气氛活跃，学生积极参与教学活动。本节课体现了生本教学的理念，课堂容量适度，目标达成高。
一、反思教材的使用和学生的学习情况。
本节课赵老师对教材的分析很到位，也很准确，剖析了是第一课时的there be句型，通过实际操练对话内容和描述**里的物品能够充分运用there be 句型，了解学生的心里状态和接受能力，**并茂创设情境来学习新知。并能在教学中准确地把握教材，运用教材，通过为自己设计卧室并对教材做了适当地拓展，能有效地激发学生的学习兴趣，注重学生的个体差异，给他们每个人都创造表现自我的机会，树立学生的自信心，让他们尽情体味成功，从而树立终身学习的思想。
二、反思教学目标、重、难点的确定。
本节课的教学目标制定科学合理，体现了新课标的要求，注重了学生情感、态度、价值观的培养。重、难点的设置也很恰当，可见杨老师对教材和学情的分析很到位，教学重、难点的准确把握保证了教学的正确方向。
三、反思教学环境和教学资源的处理。
在教学中赵老师充分运用了学校的多**教学设备，并对教学资源进行了有效地整合，从教学的反馈情况来看，学生们对于这种教学模式很喜欢，课堂上积极参与，更好地配合教师来完成各个活动，可见有效地利用教学资源能更好地完成教学目标。
四、 反思教学过程的设计。
本节课赵老师能结合教学实际，根据学生的心理特点和认知规律，设计教学过程。教学过程共分为五个部分，热身、复习、新知、练习、拓展、小结，每个环节之间的联系紧密，以听做引入新课，缓解学生紧张情绪，同时为新课做好铺垫。用多**课件创设情境引出新知，通过听录音跟读，以自学方式内化新知，以小组学习的方式巩固所学对话内容，以为自己设计卧室并描述的形式进行拓展教学，最后以chant形式总结there be 用法，一气呵成，始终让学生把握教学的脉搏，跟随教学的节奏，较好地完成了教学目标。
五、反思教学方法和教学策略。
本节课中赵老师使用多种教学方法相结合的方式，让他们相辅相成，充分地为教学服务，从学生们一直饱满的精神面貌来看，多**的教学手段是有效的、成功的。学生的学法和教师的教法达成了一致，小组合作**的学习方式已经成为教学的主导，学生已经成为学习的主人，教师在教学中充分发挥了组织者和引领者的作用，师生合作融洽，教学氛围和谐。总的来看教学策略的正确运用使教学更加完美。
没有任何一节课是完美无缺的，本节课也不例外，课堂上组内合作的默契要加强，学生表演对话时的入情入境的能力需提高，教学评价要能起到激励学生的作用。
听课心得体会（二）
今天听了何老师的一节教学研究课。这节课非常成功，优点很多，让我受益匪浅，下面我谈谈自己的听课体会。
一、教师良好的素质。
1、口语地道：英语教师的口语是英语课的门面。参赛教师的口语发音准确，流利，音质优美动听，课堂英语氛围浓厚。
2、教态亲切自然，表情丰富，在课堂上能轻松、活泼、潇洒、灵活地进行授课，富有艺术性，具有感染力。
3、具有时代感，能够熟练，巧妙地利用多**等多种手段辅助教学，使学生们接触到的知识直观、立体、生动；
4、干练、利索，驾驭课堂能力强。
5、其他才艺为课堂锦上添花。教师的肢体语言很到位，并且个个能个善舞，那像导演般的指挥动作拉近了教师与学生的距离，使学生很快进入了学习状态。
二、老师课堂设计巧妙，实用。
教师的基本素质固然很重要，但一堂课的设计也是至关重要的。特别是株洲的参赛选手何家坳小学的贺喜老师。她所教授的主题是形状，从形状单词入手，将形状融入到数学数列，再到不同的形状组成不同图形，从简到难，更融入生活。
课堂充满课程研究中心趣味性。
三、教师能够充分调动起学生的积极性。
教师用各种方式来调动学生积极性，让学生展开联想，这不仅能激起学生们对英语学习的兴趣，同时也能营造宽松、民主、和谐的教与学的氛围，学生积极发言，课堂效果很好，得到了听课老师们的一致好评。
听课心得体会（三）
今天上午， 聆听了高老师的一节教学研究课，让我收获很多，更让我深刻地感受到了她的英语课堂充满着情趣、艺术，有很多值得我学习借鉴的东西，下面谈一谈自己的听课心得：
一、充分调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。老师既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展，最大限度激发了不同层次学生的学习热情，增强了他们的自信心和参与意识。
听课时，我特别注意了老师在教学实践中针对不同层次的学生采用了不同的调动学生积极性的方式，而且，互动模式多样，采用看图、看动画的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了学生对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。
二、老师善于利用学生的“旧知”实现向“新知”的迁移，注重学生学习策略的培养，从而使学生从“学会”迅速过渡到“会学”上来。老师对a层次的学生采用师生对话引出新课内容，充分调动学生已有的知识储备，让学生的思维活跃起来，并且在每个教学环节中对学生的要求清楚明确，难易适中；教师针对b层次的学生则采用温故而知新过渡到新课知识，教学目的明确，重难点突出，多**课件制作精美，容量也相当大。我个人认为倘若老师能稍微放慢教学节奏，删除部分内容，留给学生足够思维空间，让b层次的学生学得更有成就感，便不失为一节极为优秀的课。
三、老师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。听课中我发现老师基本有以下几个特点：1、口语流利，发音准确。
只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解从而学到正确的知识，地道的语言；2、善于利用多**等多种手段辅助教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动；3、教态亲切，表情丰富，充满激情。在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。
通过这次听课，我对自己也提出了相应的问题去思考，怎样在教学中也针对不同层次的学生开展分层次教学？最大限度地为不同层次的学生提供适合他们的学习时空和学习平台。我们应该承认学生的个性差异并尊重学生的不同需要与兴趣。
要充分了解学生，理解学生，实事求是地分析学生的学习现状。在教学中要激发学生兴趣、求知欲、好奇心、上进心，善于找出学生的进步点，提供好的学习方法，创设成功的机会，激发学生向上的动机与行为。高老师的确有许多值得自己学习和借鉴的东西，相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。
听课心得体会（四）
张老师这节课讲的是pep小学英语六年级上册unit2 a let's talk，本节课重点学习表示出行方式的短语和如何询问和回答日常出行的方式、询问的常用语句。这个话题与学生的日常生活紧密联系，学生在学的过程中兴趣十足，投入度较高。本节课顺利地完成了教学目标，学生在教师的引导下听、说、读、写主要句型，课堂上乐于交流，大胆尝试，语言的综合运用能力得到不同程度的提升。
本节课有许多优点和精彩的教学环节，使我受益匪浅，现在谈一些我的心得体会。
课堂教学中，张老师运用课件，向学生展示各种交通工具的**及短语便于学生理解短语的意思，也能激发学生的学习注意力和学习兴趣。单词学习中，张老师运用自然拼读法教会学生每个单词的读音，在无形中让学生对语音学习有了更深的的认识和了解，了解常见字母的发规律。
学习语言的目的是运用于生活并进行交际，张老师在课堂中为学生创设了一个真实自然的交际情景，便于学生更熟练地运用学过的语言进行交际。教学内容与学生的实际生活相联系，课堂成为师生，生生交流的场所，学生在听与读中学会语言，在说和写中尝试运用语言。
这节课张老师设置了很多练习，学生在课堂中对所学知识进行了及时巩固，降低了学生学习的压力和难度，学生在无形中已掌握了所学知识点。这节课中张老师还有一些扩展补充，使课堂更丰富和生动。
听课心得体会（五）
今天听了赵老师的一节教研课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈我的感受：
首先是整堂课环节设计比较紧凑，环环相扣，由浅入深。从刚打预备铃的那一刻起，学生就开始例行的读单词，然后是greeting，接着下来是复习旧知识，出示教学目标，再往下是presentation，接下来操练和练习，最后是check部分和总结作业。不难看出，老师的思路是绝对清晰的，其中的每一步都是老师精心预设好的，这样孩子清楚的知道自己应该干什么，才有可能干好这件事，只有这样才能保证课堂的高效。
其次是课堂的操练过程，本堂课通过“手心手背”“大小声”等多种方法读单词及词组，抓住了小学生争强好胜不服输的心理特点，充分的调动了孩子的积极性，每一个孩子的注意力都很集中，只有在这样的状态里，学生才能掌握新知。加上老师的及**价和表扬，学生的积极性被充分的调动起来了。另外还有游戏的设计，比如赵老师用沙包来教学生throw这个单词，学生都想接到沙包，接到再扔的时候说“throw”，学生更能深刻的理解这个词的含义。
再次是老师自身的良好素质也很重要，赵老师做到了英语老师应具备的素质：1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解从而学到正确的知识，地道的语言；2、善于利用多**等多种手段辅助教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动；3、教态亲切，表情丰富，充满激情。
在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。
最后是赵老师多**课件制作精美，容量也相当大。我个人认为老师的语速有点快，增加一些录音会取得更好的效果。
通过这次听课，我看到了别人身上的闪光点，自己的不足，以及自己与其他优秀教师的差距，作为一位非英语专业的教师，如何上好一堂课，如何让学生喜欢上英语课，如何培养孩子的英语口语交际能力，这一系列问题都需要我去思考，相信通过自己的不断努力，一定能提高自身的业务水平，提高孩子的英语能力。
听课心得体会（六）
作为教师有一种更好的方法获得教学经验，那就是听课，通过听课能给我带来更有效的帮助。通过这次听课活动，让我看到课堂上王老师从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言，这些深深的折服了我，我感觉到了自已的不足，更感觉到要提高自身素质，赶上新课改步伐的紧迫性。现就谈谈自己听课的一些心得体会。
1.精心设计课堂教学
教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从教师的课堂教学中，我们能感受到教师准备是相当充分的：不仅"备"教材，还"备"学生，从基础知识目标，思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。
对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
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