参观学习杜郎口中学心得体会

三、学习资料的有效利用。

参观时，看到他们每个人都有本学习资料，有相同的，也有不同的，但上面无一例外的都记满了字，预习笔记同样丰富。听老师讲，这些孩子学习格外自觉，学习资料虽然不多，有的还是借来的，但都能充分利用起来。资料上写的内容都是从别人的资料上记录下来的。

小组中互相交流使用，大大提高了使用的效率，扩大了信息量。

四、教师的教和学生的学都有很大的灵活性。

给我印象深的就是他们能灵活地、大胆地处理教材，前提是必须对学生的学习最有利。比如预习课，有的把几篇有相通或相关的课文综合起来，利用一节课预习，几节课展示。展示的形式更是不拘一格，读课文、说感悟、演情景、搞制作、画、唱等等，让我感叹学生的潜力真是不可估量。

我想，正是有老师灵活的教，才有了学生灵活的学，学生的潜力也才能得以挖掘。

杜郎口这种教学模式真正实现了学生参与、合作、**，班级中人人互动，正如学生感言：“参与就有快乐，自信就能成功”、“课堂上没有真正的对与错，只要你敢想、敢发言，那你就是最棒的。”我想这也是我们每个教师应该努力的一个方向，那就是良好的学习习惯与学生对学习的热情。